2008学年第一学期教导处教学工作计划

一、指导思想：

紧紧围绕学校“形成规范，发展特色”的办学理念，坚持“聚焦课改，决战课堂；聚焦人才，成就教师”，构建和谐校园，促进师生发展，全面推进教育改革，提高学校的教育质量，着力提升学校办学品位，努力办好让人民满意的教育。

二 、工作目标

1）加强教研组建设:发挥教研组长、备课组长、骨干教师的引领作用，针对学校学生实际开展各种形式的校本教研活动，提高教研组活动的质量。

2）抓好教学流程管理:规范教学行为,抓好教学五环节,抓好减负增效，注重学生的学习习惯培养，继续关心、关注学有困难的学生，做好补缺工作，不断提高教学质量，争取在区学科监控、抽样中取得突破。

3）聚焦课堂重点突出: 深化教学与德育的有机渗透，做到：教学目标中有德育的融合点；教学内容中有德育的联系点；教学过程中有德育的训练点；教学评价中有德育的强化点；课后的练习中有德育的延伸点。强化“有效教学”研究，探索课堂教学基本规律，促进教学策略改进,提高课堂教学质量，

4）落实课题研究：在做好少年军校区级课题的同时抓好各学科小课题的研究, 切实提高教育教学研究水平和实践应用效果。

三 、主要工作

（一）、注重实效，抓好教学常规管理。

1、严格执行课程计划，重视质量监控。

各门学科均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，上好每一门课，不得随意调换科目。严格执行课表，积极开展课外活动，促进学生身心全面发展。

指导教师按照课程标准，把握教学进度和教学要求。做到设计合理、操作规范、分析科学、措施细化。语、数、外每学期1次质量检查，其他学科根据市、区有关要求进行检查。每次质量监控后找出问题，及时抓差补缺。

2、严格常规，做到“四有效”。

第一，做到有效备课。备课必须课时齐全、内容详实、格式规范。要特别强化“四有”：有教学内容分析；有教学方法设计；有学生活动安排；有教后反思记录。力戒形式主义，严禁无教案上课，教导处将加强教学常规的检查。

第二，有效上课。教师上课要有强烈的目标意识、质量意识和效益意识。努力做到，每一句话字字玑珠，每一个提问富有启发，每一个习题典型规范，每一个环节严谨相关。切忌漫不经心，随心所欲。努力做到态度亲切、方法恰当、过程机智、效果明显。本学期在年级组的基础上开展校级“三奖评比” 活动，为明年的区级三奖作准备。

第三，有效听课。每位教师全学期听课不少于6节，行政不少于20节。听课要有听课记录。外出学习听课，回来要在教研组内交流听课的心得体会。

第四，有效作业。教师要控制学生作业总量，家庭作业要和当天其他科任教师相互沟通，使学生的作业时间合理、科学，以保证学生的休息时间。布置作业要精心选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需求。作业要加强针对性、有效性，反对“题海战术”。 本学期做好五年级的能力准备工作。

（二）加强教研组管理。

1、充分发挥教研组的作用，定期召开教研组会议，要求各教研组坚持每两周一次的教研活动，全面地了解教师的教育教学的情况。开展以校为本的教研活动，鼓励教师积极参与教学改革。

2、从改革中提高教研课题，探索多样的教学方法和模式。倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围。号召教师不断总结，把自己积累的经验上升为理论知识。经常撰写教育教学论文及教学反思。

3、开展形式多样的学科竞赛活动。

4、各学科教研活动时间安排见表一：

表一：

教研组	教研活动时间
语文教研组活动	双周四下午
数学教研组活动	双周二下午
英语教研组活动	双周三下午
音乐教研组活动	周一下午
体育教研组活动	周四下午
科常教研组活动	周四下午

（三）加强校本培训，提升教师专业化水平。

1、本学期聘请区学科教研员，结合学校的校本课程，针对学校的实际进行理论及实际的指导。

2、各教研组在开学后第二周内制订好工作计划，根据学校总课题的要求，确定研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动。本学期各学科教研组每月组织教师分批分学科观看课堂教学录像，学习借鉴他人先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录。

2、重视青年教师的业务培训，年级组开展定人定学科的帮、带、教工作，帮助青年教师尽快熟悉业务。根据教育局工作意见，组织青年教师参加基本功竞赛。给青年教师压担子，促提高，力争在竞赛中取得优异成绩。

 

（四）以科研带动提升课改。

在校领导下，我们继续以年级学科组、教研组为主进行教学研究。学校鼓励教师把问题当课题，鼓励教师捕捉教学过程中有价值的问题作为研究课题进行为期一年的研究。学校将设立课题基金用奖励课题研究，从而更快地推进研究工作的进程。抓课题研究，推动新课程的实施。继续做好区级课题的研究工作，做好材料的分工收集归档工作，做好课题的阶段性实验小结。

（五）信息化建设的进一步推进：

1、加强网络内涵和文化建设，定人定时传递信息。

2、提倡教师“无纸化”办公，发动全体教师积极参与网站建设，积累相关课件，形成资源共享。

3、构建数字化教科研平台，将教学工作的推进同信息化建设紧密结合，加强学校教学资源库建设，为教师专业化发展提供的学习交流平台。

4、推进校园网安全优化建设，建立有效的安全管理模式和机制，进一步提升网络安全性。

（六）图书馆工作

做好为第一线教学服务，并做好图书借阅工作，结合学校德育工作开展红读活动，让图书资源发挥最大效益。

 

每月安排：

周次	内容
九月	1、制定教导处工作计划 2、召开教研组长工作会议 3、制定教研组计划 4、完成备课 5、做好一年级准备期教育工作，迎接区随堂听课
十月	1、做好五年级能力诊断工作 2、随堂听推门课 3、备课检查 4、教研组申报校本课题
十一月	1、作业检查 2、做好期中练习工作及五年级能力诊断 3、发成长手册 4、教研组上实践课
十二月	1、学科竞赛 2、备课检查 3、作业检查 4、校级“三奖”公开课
一月	1、期末考试工作 2、教研组期末总结 3、校本课程培训总结 4、评优秀教研组 5、结束工作

教导处2008年9月