2009学年第二学期德育工作小结

本学期学校德育工作，围绕学校的中心工作，以人为本，以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；以活动为依托，营造文明校园、和谐校园、温馨校园。我们主要作了以下几点工作：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1 、发挥德育领导小组的核心作用。

加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开好每月一次班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。每学期一次主题队会，让班主任在实践中互学互进，共同提高。每学期一次家长会，做到形式新颖，内容务实。严格要求专课专用，提高了校班会的质量。

2．加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。讨论学习《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，签订《教师承诺书》以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．加强对升旗仪式、“红领巾广播台”、“绿色家园环保广播”、“卫生广播”、“优秀歌曲学唱”、板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

三、加强学生的思想道德教育和行为规范养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。

认真学习贯彻《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，同时结合“世博”深入开展文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。通过文明观博知识宣传、海宝进校园等活动，学习礼仪、宣传礼仪、实践礼仪，取得了阶段性成果。

2．加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造温馨教室氛围，争创“文明班级”。学校通过教室环境、个人卫生、行为规范、课间操、眼保健操等项目对学生进行检查，并将检查结果及时反馈给班主任。学生在接受管理的同时，也加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操、卫生等进行了监督评比，在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。班级氛围积极向上。

四、创设活动载体，寓教育于活动之中

1、六一活动：

本学期以“庆世博盛会，展中华才艺”为主题，各年级选定一项中华才艺，进行了解、宣传、学习、展示。学生通过“剪纸”、“烹饪”、“中国结编织”、“武术（五步拳和木兰扇）”、“沪剧”等中华传统才艺展示，充分发挥了他们的想象力和创造力，锻炼了动手能力，同时爱国情怀得以升华。

2、世博活动：

Ø        “文明观博”—— 青年团员、党员、骨干教师宣传文明观博，把文明观博活动作为关注世博、了解世博、参与世博的一个契机，提升学生行为基本素质教育。

Ø        “海宝进校园”—— 举行“海宝进校园”仪式，围绕“城市，让生活更美好”的世博主题，结合“做一个有道德的人”主题实践活动，学生以“六小”（小导游、小主持、小使者、小博士、小设计、小记者）身份广泛参与世博体验。同时以“海宝见证我进步”活动促进学生克服难点，全面发展。

Ø        “开馆致词”—— 通过“开馆致词”征文，引导学生自拟开馆场景，发表简短而又热情洋溢的开馆致词，为大家揭开2010年上海世博会各国家馆的神秘面纱。以致词形式反映参展国最新科技和特色，诠释各国的文化精神与气质，为世博会各国家馆隆重开幕见证了这历史性的美妙一刻。开馆致词情景的创设，生动体现学生设计、主持、礼仪等实践能力的展现。

3、各年级德育系列活动：

顺利完成二年级入队活动、三年级十岁生日活动、四年级我与世博共成长活动、五年级毕业感恩活动。

4、安全工作：

在校园安全教育活动中，通过广播宣传安全知识，有序开展疏散演练，节前放假对学生做专题交通、饮食、居家等安全教育。同时及时印发《告家长书》取得家长的配合。

五、加强家校联系，实现家校共育

我校重视家校教育互补，努力把办好家长学校纳入学校发展的整体计划中。学校坚持数年办好《家校之窗》校刊，精心组织主题教育活动，让家长了解学校教育的同时学习正确的家教方法，把家长当作一个参与者与合作者。学校定期组织好亲子活动、一日教学开放、家校研讨会等；精心设计生动活泼的家长会；每学期召开家委会成员参加的恳谈会，听取家长对学校工作的评价；学校为经济困难的学生提供学习与生活上的帮助。

六、努力方向

学校以少年军校品牌为特色，开展各类教育活动，获得了一定的成效。如何突破瓶颈，跃上一个新台阶，是今后努力的方向。

2010-6-20