龙南小学心理健康教育计划

一、指导思想

以《学校心理健康教育指导纲要》和本校重点工作为抓手，规范我校心理健康教育工作。根据不同年龄段学生的生理、心理发展特点和规律，通过各种途径对他们进行心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，培养小学生良好的心理素质，促进学生人格的健全和谐发展。为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体工作 

1、加强师资队伍建设

1）学校要逐步建立在校长领导下，以班主任和党团员教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。利用各项资源，使我校的心理健康工作可以有效地开展，形成长效机制。

2）全体教师要不断学习有关心理健康教育的知识，充实自我，掌握基本的心理辅导方法和技巧，在工作实践中不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2、设立心理咨询室、“知心话”信箱

采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引导，在学习上进行辅导，在心理上进行疏导。利用少年军校平台，以学习各个时期的解放军精神为主线，对学困生开展“培养自信心，养成好习惯”为主题的心理指导服务，如正确认识自我、增强调控自我、承受挫折适应环境等；对德困生开展“培养责任心，养成好品德”为主题，利用故事、实例的心理指导服务。

1）心理咨询室

以党员教师为主，每月单周在心理咨询室进行心理辅导。同时有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

2）“知心话”信箱

以团员教师为主，每月双周解答学生投入“知心话”信箱的内容。并及时做好信箱资料的反馈、整理与归档。

三、咨询原则

1、学生自愿

2、班主任老师推荐

龙南小学

2010.10