资源共享，服务社区

——学校体育场馆向社区开放工作交流发言

徐汇区龙南小学校长 卫慧

1863年，美国总统林肯在葛底斯堡发表了著名的演讲，其中对政府的解释“the government of the people, by the people, for the people”成为经典名言，至今还广为传颂，那就是“民有、民治、民享的政府”。今天就借用这句名言谈谈我们学校的资源开放工作。

一、     转变观念，资源共享

（the school of the people民众拥有的学校）

学校体育场馆向社区开放，一定会带来额外的工作量和消耗，也会带来一定的矛盾，学校领导心存顾虑也是可以理解，但我们认为，学校一定要转变“关起门来搞教育”的观念，敞开大门，服务社区、服务居民。因为随着时代的进步，政府越来越清醒地认识到公共服务是它的基本职责。而我们公办学校作为提供国民基本教育服务的机构，是政府履行公共服务职责的重要载体。随着人民生活水平的提高，越来越多的人加入到强身健体的行列，而现有的体育场地设施还不能满足广大群众的需求，因此，从2005年开始，我们龙南小学就积极配合龙华街道，做好体育场馆向社区居民开放工作。“the school of the people民众拥有的学校”成为我们全校上下的共识，学校是公共的、大众的，让学校体育场馆走向开放，实现体育资源的社会共享，是一件惠及社区居民、服务公众的好事与实事，不是做不做的问题，而是怎样做得更好。

二、     协调合作，齐抓共管

（the school by the people民众管理的学校）

学校有了正确的认识，因而对开放工作高度重视，成立了学校资源开放工作领导小组，由校长担任组长，总务主任、德育教导等相关人员分工明确，责任到位，为此项工作的顺利进行奠定基础。

但仅仅依靠学校的力量是不够的，还需要社区与学校齐抓共管才能保障资源开放工作有序推进。我们的做法是:每年我们与龙华街道签订协议，明确职责；学校向社区居民做好公示，接受社会监督；由街道社发科牵头，学校与居委文教干部、居民代表定期召开联席会议,协商沟通开放工作；街道投入资金，承担管理维修等费用，并为锻炼居民购买保险；学校管理人员加强巡视，做好安全卫生保障；社区文教干部和居民志愿者轮流值班，参与管理……

由于制度保障、管理协调、措施得当，学校场地虽不大，利用率却不低，居民们每天到学校打篮球、打羽毛球、打拳、跑步，社区的舞蹈队、健美操队也定期来校训练。自开放以来，居民们在我校操场锻炼轻松愉快，未发生一起事故，受到大家的欢迎。

三、     服务社区，实现双赢

（the school for the people民众享有的学校）

学校资源向社区开放，在实际操作中确实会出现许多问题。我们的态度是：一定要把为社区服务作为学校发展的组成部分，在资源开放过程中出现什么问题，就积极研究和解决什么问题，决不让问题成为拦路虎。我经常和学校行政一起，检查落实的情况，听取总务主任的汇报，发现问题立即调整。例如今年上半年有社区居民反映，他们来校锻炼，由于厕所在教学大楼里，无法使用。我立即与总务部门商量，拨出经费，利用双休日紧急施工，把底楼的防盗门移到楼梯口，使底楼的厕所可以供居民使用，受到居民的好评。

我也经常借到社区联系工作之便，主动征求居委干部对学校场地开放工作的意见，积极提供方便。对有些因教学需要无法开放而居民临时需要的资源，我们总是想办法在不影响教育教学的情况下予以满足，比如多功能室、室内体操房，在双休日或寒暑假期间提供居委临时使用，有时还特意安排专职教师，到现场协助，提供音响设备等，为居委服务。

晚间不是资源开放时间，但社区有需要，我们也尽量给予解决。如社区的文艺团队因迎奥运、迎世博等演出需要，晚上经常要排练，而居委的活动场所又太小。我们得知后热情支持，与居委共同组织好管理力量，每周在固定的晚上开放学校操场让社区团队可以训练。学校操场上没有安装照明，我们就让管理人员把教学大楼走廊的灯都打开，便于团队晚间活动。

三年多来我校的场地向社区开放取得良好的效果，社区的居民、学生得到了安全、设施良好的锻炼场地，丰富了居民的业余生活，推动了全民健身的发展，同时也密切了学校和周边社区的联系，形成了共享社区资源，共同创建精神文明的新格局。学校提供了可开放的资源，社区也为学校的发展提供帮助。如学校电路扩容工程进行时，影响了周边居民的生活，受到部分居民的反对，工程一度被迫停止。是居委会出面协助学校，做通了这部分居民的思想工作，保证了扩容工程的按时完工。我们的学生经常走出校园走进社区开展社会实践活动，也得到了居委、居民的热情接待。学校敞开大门，使居民、社区对学校有了新的认识，近年来，学校无论是在招生工作、汇报展示、承办大型活动等方面都得到社区的大力支持，学校的办学效益显著提升。

 

学校场地开放工作，让居民共享学校资源，是一项优势互补、双赢互利的工作。我们将继续克服困难，加倍努力，不断创新，使学校体育场馆真正做到“民有、民治、民享”，为构建和谐社会、打造全民健身平台做出应有的贡献！