龙南小学2009学年第一学期教导处教学工作计划

 

一、指导思想

根据现有校情，贯彻《徐汇区小学建设三年行动计划》精神，坚持科学发展观，落实学校工作计划中“注重基本规范，追求教学实效，发挥提升教师专业，促进学生发展，打造特色品牌，争创同类一流”的工作要求。

二、工作目标：

结合学校实际，严格过程管理，认真开展校本培训和校本教研活动。以使教师的教育教学行为逐步规范，青年教师迅速成长，学生的学习积极性得到发挥，教学质量得到全面提高。

三、工作思路

立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；建设团队，积淀文化。

四、主要工作

1、加强教导处常规管理，抓好教师执行教学常规情况的督促检查工作。

2,抓好特殊学生的教学工作，根据特殊学生随班就读的特点，在教学过程中给予特殊学生偏爱和照顾。

3、开展形式多样的校本培训，提高教师职业修养和专业水平。

4、营造教育科研氛围，扎实有效地全面开展向上级申报的课题研究活动。

5、加强艺术、体育卫生和学生的身心健康教育管理，强化特色，提高学校综合竞争力。

6、用够用好现代教育信息技术资源，规范档案资料，拓展交流平台，开展互动教研。

五、基本措施

1、结合教学流程管理的强化，加强教学常规管理的力度。

（1）严格进行教学常规检查，发现薄弱环节立即整改。

（2）与学校德育密切配合，在各科教学中落实“三维目标”、“两纲精神”，把德育教育渗透到各科教学中，贯穿于教学的全过程。

2、开展教学研究活动，深入推进课程改革。

（1）以教研组为单位，带教教师、骨干教师为示范，家常课研究为内容，开展教学研究活动，提升教师课堂教学整体水平。

（2）以年级学科组为阵地，教研组为指导，制定减负增效的具体措施，并认真落实，全面提高教学质量。

（3）营造学校阅读文化氛围，使阅读与语文学科紧密联系。各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动，激励学生的阅读兴趣，形成良好的阅读氛围。

（4）以学科组为单位举办学科竞赛，激发学生的学习兴趣。

3、加强教学交流，严格执行听课制度。

（1）学校行政不定期推门听课，将听课意见及时与上课老师交流，以便执教老师及时改进教学方法，提高课堂教学效果。

（2）倡导教师互相听课，每月听课不少于2节。每位教师每学期至少在组内上一堂研究汇报课。

4、提高教研活动的质量，加强校本培训。

（1）把校本培训与校本教研相结合，采用请进来，走出去，同伴互助互学，自我实践反思的方式，开展校本培训工作。

（2）倡导教师专业写作。鼓励教师多反思自己的教学过程中的成与败，勤练笔，常撰写教育叙事，教育感悟，教育教学案例，鼓励每一位教师积极参加各级教育论文、征文等比赛，参加网络教育论坛，向教育报刊杂志投稿。

（3）精心组织教研活动，每位教师应积极认真参加，做到活动一次又一次收获。

5、做好教导处资料管理工作。

做到及时归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。

六、具体安排

月	内容
九月	1、             制定教导处工作计划 2、             召开教研组长工作会议 3、             制定教研组计划 4、             备课检查 5、             随堂听课
十月	1、             随堂听课 2、             作业检查 3、             两位音乐教师区级公开课 4、             陈静：学科基地公开课。 5、             校本课程申请学分
十一月	1、             备课检查 2、             做好期中练习工作 3、             相关年级能力诊断 4、             教研组上实践课
十二月	1、             学科竞赛 2、             作业检查 3、             申报校本课程 4、             校骨干教师课堂教学风采展示
一月	1、             新教师汇报课。 2、             期末考试工作 3、             教研组期末总结 4、             备课检查 5、             完成结束工作

 

 

 

龙南小学教导处

2009年9月