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听课评课促成长 研课磨课共进步 ——记龙南小学中青年数学教师学习活动(三)
2020-12-21  作者(来源):[暂无]

    为进一步提高课堂教学效率,提高教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本能力,2020年11月2日,朱忠明老师莅临我校参加中青年教师教研活动。

    今天全体数学组教师观摩了由吴静莉执教的一年级的《物体的形状-立体图形(第一课时)》。课堂中吴老师教态和蔼,积极调动低年级学生的学习主动性,并设置了分一分,摸一摸,滚一滚等环节,让学生对于物体的形状有了充分的感知。研讨时吴老师分享了自己的备课意图,并说明了两次试教,磨课之后改进的地方。随后朱老师也充分肯定了本节课,他称赞本节课充满了学生自己的动手操作,回答问题也都是由学生自己讲一讲。从一节课也能看到教师的准备工作非常充分,课前对与学生的认知程度有调查。之后朱老师还提出了一些需要修改的地方,比如教师的问题提的太广了,学生不容易抓住重点;教师对于学生的回答应该是启发式的,而不是钓鱼式的;教案中对评价关注点应该写得再细致一点。

    最后朱老师还要求每一位上过课的中青年教师在之后的活动中谈一谈自己经过几次活动后的感悟,如何做到从一节课来举一反三。同时也相信我校的中青年教师在经过这一系列的教研活动后能够在自己的课堂教学中取得进步。

听课评课促成长 研课磨课共进步(三).jpg

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