近期，龙南小学迎来了市教委教研室专家韩艳梅博士为全体教师作二期课改主题讲座。
    韩艳梅博士就二期课改的构架、理念、目标三个层面对二期课改方案进行了详尽的解读，阐述了课程改革的基础性、综合性、选择性特点，并对如何在校本化实施课程方案提出了几点建议：1、教师作为学习的指导者、参与者、评判者需要转变教育教学观念。2、在学生学习的过程中要注重学生的情感参与。3、重建教师互助合作的教育教学制度。
    二期课改自1998年启动到如今的全面推进，9年来龙南小学的教师们与新课程一起成长、一起逐渐发展，处于课改一线的教师们虽然有时会遇到迷茫困惑，但在这期间学校的领导十分重视对二期课改理念的学习，他们以观念的更新为先导，在教师的校本培训中转变教师的教学观、学习观，在“立德树人”的德育目标指引下，用海纳百川的胸怀接受了大量的进城务工子女入学，针对学校自身生源的特点，通过两纲与课程教育的融合，狠抓学生学习习惯和行为习惯，在教育教学过程中摸索，改革过往陈旧的教学方法，力求以“学生发展”为本办教育。
    这次市教委教研室专家讲师团的到来，更是为龙南小学全面推进二期课改的实施提供了如“春风化雨”般的有力支持。