龙南小学2013学年第一学期教导处工作计划

 

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习落实十八大会议精神，以区域教育“十二五”教育发展规划为统领，立足于实际，坚持科学发展观，遵循教育教学规律，追求实效，发展学生成就教师,打造品牌提升水平。

二、工作目标：

坚持以教学为中心，以质量求生存，加强教师队伍建设，促进教师业务和综合技能的提高，倡导团队协作精神；加强检查督导，提升教学管理的有效性。

三、主要工作：

（一）、关注课堂，关爱学生，不断提高教学质量3

1、加强对具体教学方法的研究和指导，进一步转变教学观念，改进教学方法，提高教学效率。在落实双基的基础上，围绕新课标及学校改革与发展的趋势，注意学科渗透，学会整合利用各种教育教学资源，努力探索新的课堂教学结构和教学组织形式，推进新课程的实施：即创设让学生能自主、积极、创造性学习的环境，具体为时间、空间的保证（确保课堂1/3的时间用于书面练习）、教学内容的精选。

2、教导处从第二周开始，每周各学科至少开展一次推门随堂听课，听课对象：所有在职任课教师。听课结束及时反馈；每位教师听课次数不限；如果听课结果不理想，还要连续听，直至结果良好。学校行政听课召集人：张志华、陈惠奕。在进行推门课的同时检查被听课老师的备课本和学生作业本。

3、在课堂教学中要充分发挥现代信息技术、网络、多媒体的作用，提高课堂教学效率。

4、组织教师认真学习有关教学工作的各项规章制度，严格执行，有序规范地开展各项工作。教导处以此为标准对教师的教学工作进行全面、规范、细致的检查，保证教学工作的质量，提高教学质量，使每一位学生都能得到更好的发展。

5、加强对质量调研（单元过关练习、学校抽测、期中调研和期末测试）中部分学科、部分教师出现的教学质量问题的持续改进工作。从原因的分析，到改进工作的策划、实施、检查与改进，每一步都要扎扎实实，不浮于表面。本学期增加考试后对试卷的核查工作，以避免错漏批的现象。负责人：语文：张志华、陈静；数学：胡迎萍、徐雯华；英语：张英；思品：赵敏。

6、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。

（二）、校本教研：优化组合、研学一体

1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研、教学管理，将管理深入到各课组，规范操作程序，提高教研质量。

2、强化实施组长负责制：增强组长的角色意识，自主开展活动，有问题找组长，一级对一级负责。特别要强调备课组长的工作职责：要全面了解、协调本学科组教师的教学工作情况；对组内教师的教学情况能做出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。

3、从第二周开始，每周利用一节课时间进行备课组活动，备课组活动主要以集体备课的形式为主，重在解决教学中的实际问题。每月进行教研组活动，活动主要以课堂教学的实效性为主题。

4、加强“学科”活动的管理：说课、上课、评课、还课，每一步都应认真组织开展，教导处分管人员要至少参与其中的一个环节，并加强对整个活动的检查。

（三）、其他工作：务实创新、追求完美

1、完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。

2、认真做好日常考查的命题与阅卷工作，命题要以知识与技能、过程与方法、以及情感态度与价值观为纬度，要利于学生的自主发展，在注重双基的基础上，要增加动手实践题和综合性题。试卷由组长把关，期中及期末的考查由教导处统一把关。教师要善于从考查中发现问题，及时改进自己的教学。

3、加强图书馆的管理工作，做好科学、音乐、美术教材循环使用的管理工作。

4、做好随班就读工作，关心关爱特殊学生。

5、做好学籍管理工作。

四、具体安排

9月	1、制定教导处、教研组、各备课组计划学科竞赛方案 2、备课检查（余量、目标） 3、备课组确定活动时间，统一簿本要求、作业布置、批改要求。 4、随堂听课 5、国家基础教育质量监测（五年级）
10月	1、校本培训开始（实践性课程） 2、作业检查 3、教研组实践课展示展示 4、期中练习及质量分析
11月	1、校本培训（实践性课程） 2、教研组实践课展示 3、备课检查
12月	1、校本培训（实践性课程） 2、教研组实践课展示 3、各教研组学科竞赛 4、作业检查
1月	1、校本培训（实践性课程） 2、期终练习及质量分析 3、期终各项总结工作