05第一学期五年级语文期末练习卷

（清洁分5%    80分完卷）

班级          姓名        学号      

一、单项测试（20%）

 1、看拼音写词语。（5%）

jǔ jué     diān bǒ      shòu liè      shén cǎi yì yì     kāng kǎi jī áng

     （     ）  （     ）     （     ）      （          ）   （           ）

 2、按褒义和贬义将词语归类。（4%）

顽强  傲慢  四处逃窜  乐于助人

自信  顽固  以身作则  自私自利

褒义词：                                             

贬义词：                                             

3、课文中下列人物给你留下什么印象？请你在括号里填上一个合适的词语。（4%）

邓世昌（        ）           周总理（         ）

王进喜（        ）           诺贝尔（         ）

  4、在括号里写出下面句子的修辞方法，并仿写一句。（1%+2%）

两棵银杏树在中央，肩并肩手牵手似的站在一起。（       ）

                                                              

5、默写古诗《四时田园杂兴》，注意格式。（4%）

                                                              

                                                              

                                                              

                                                              

                                                              

 

二、综合测试（40%）

（一）《挑山工》节选（20%）

谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们的前头去了呢？你们有近道吗?”

他听了，黑生生的脸上露出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们走一条道？你们是走得快，可是你们在路上东瞧西看，玩玩闹闹，总停下来。我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停走走更不行。那样，两天也到不了山顶，得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？”

我心悦诚服地点了点头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

 1、联系上下文说说“不解之谜”的“谜”字的意思是         ；“不解之谜”在文中具体是指                                                             （1%+3%）

 2、不改变文中的意思，如果把第2小节中画直线的词语换成意思相近的词，可以分别换成          和             。（2%）

 3、用﹏﹏画出文中的一句反问句，并改写成陈述句。（1%+2%）

                                                                  

 4、根据解释从文中找出相对应的词语并选用其中一个词语造句。（4%+2%）

真心实意地服从或佩服。     （          ）

道理深刻，耐人寻味。       （          ）

                                                                       

   5、“这山民”指的是          。“山民几句朴素的话” 包蕴着什么哲理？（1%+4%）

                                                                            

                                                                            

                       

 （二）一次特别测验（20%）

       我经历过许许多多的测验，今年暑假{      }遇上了一次特别的测验。

       那是一个星期日的下午，爸爸给姐姐、表妹和我各买了一套七巧板拼制模（mú mó）型。他指着最底下的一盒，说：“商店只剩下这三盒了，{      }无法挑选，这盒里面的模型可能有损伤，谁愿意要?”我听了一怔，心想 ：谁要破的呀！爸爸又提高嗓音说：“谁能想出解决的办法吗？”姐姐开了口：“干脆抽签吧，谁抽到破的谁倒霉。”爸爸没作声，把眼光[射向 投向 转向]了我。我没有想出“妙计”，低下头避开那有点逼人的目光 。这时，五岁的表妹华华抢着说：“幼儿园老师说过，一个人要有好品质，{       }在什么地方、什么时候，{      }要为别人着（zhuó zháo）想。这盒坏的给我吧！”

       爸爸听了眼睛一亮，脸上的肌肉无处不在笑，那高兴劲就像天文学家发现了一颗新行星。紧接着，爸爸一脸[严肃 严格 严厉]地说：“三盒全是正品，刚才我是有意考考你们的。这次测验，华华得了满分。”

       这真是一次特别的测验，测出了思想境界。

 1、用“√”标出（  ）里正确的读音；用“＼”划去 [  ]  里搭配不当的词语。（4%）

2、在{   } 里填上合适的关联词语。（4%）

 3、“肃”用部首查字法应查     ，除部首外共有     画。（2%）

 4、面对爸爸提出的问题，姐姐的办法是              ；我的办法是               ；表妹是                        。（3%）

 5、用“∥”给短文分段，并写出第二段的段意。（3%+2%）

                                                                           

 6、用“—”划出文中的中心句。（2%）

 

三、作   文（35%）

    题目：××真关心我

    要求：（1）通过一件事来写，把题目补充完整。

         （2）文章要有中心，有条理，语句通顺。

         （3）正确使用标点符号，400字左右。