2006第一学期四年级语文中期练习卷2006/11

（80分钟完成  5分书写分）            

                   

班级       姓名        学号        成绩       

 

一、           基础20分

1、 听写句子（4分）

(1)                                                                     

(2)                                                                       

2、把词语补充完整，并照样子再写一个。（6分）

（1）例：翩翩起舞

（     ）动听  （     ）一息    （        ）

 

（2）例：果实累累

风尘（      ）   气势（     ）   (         )  

 

3、选词填空。（3分）

沉重   沉着   沉思   沉寂

（1）一位离开大陆已经三十年的台胞，这次回到祖国，望着眼前的一切，老人陷入了（     ）。

（2）妈妈布置的那一大堆作业像（     ）的包袱，压得我喘不过气来。

（3）面对敌人的审讯，李大钊面无惧色，（       ）应战。

 

4、根据课文内容把句子填写完整。（2+5）分

（1）    范式是个讲信用的人，正如《论语》中所说：                       

（2）在第四单元中，我们随着课文饱览了神州大地的自然风光和著名建筑，有世界闻名的石拱桥             ；有美丽诱人的              ；

有             的五彩池，还有           的                 。

 

 

二、阅读（40分）

（一）郑板桥作诗（17分）

    郑板桥，原名郑燮，江苏兴化人，清朝著名诗人、书画家。

有一年八月，郑板桥从扬州回家过中秋节，因手头没多少钱，他就搭了一只顺便回家的船。这船不但小，而且篷帆破烂，百孔千疮。夜晚，皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上，倒也别有一番情趣。郑板桥兴奋不已，脱口而出：“篷破船装零碎月”，可下句怎么也想不出来。

转眼中秋已过，郑板桥收拾衣物zhǔn  bèi             回扬州。这天夜里，突然狂风大作，暴雨倾盆。他家住房的土墙“轰”的一声倒了下来。大风立刻横扫而过。“坏了！”郑夫人接着，“这下完了！”说罢便愁眉紧锁。“这下有了！”郑板桥倒喜形于色。随后郑夫人就失声痛哭，郑板桥却放声大笑。郑夫人

yǐ wéi         丈夫经受不了这一打击，突然发疯，连忙擦去眼泪劝慰道：“这不要紧的，别急，别急。”不料郑板桥tuī kāi            她：“快，快拿纸笔来。”郑夫人mò míng qí miào，                只得找来文房四宝。只见郑板桥提笔就写：“篷破船装零碎月，墙倒屋进整齐风。” 当郑板桥说明缘由后，郑夫人哭笑不得，说道：“你呀，你呀，真是……”

 

1、把文中的拼音换写成汉字（4分）

 

2、根据意思，填写词语。（2分）

（1）比喻被破坏得很严重。           （           ）

（2）抑止不住的高兴流露在脸色上。   （           ）

 

3、根据划线句子写出“篷破船装零碎月”这句诗的意思。（2分）

                                                                 

                                                                  

 

4、从第2节中找出两对意思相反的词填在括号里。（4分）

郑板桥家的土墙倒塌了：

郑夫人               郑板桥

（             ）——（             ）

（             ）——（             ）

5、读了文章中，你对郑板桥有了哪些？请结合文中具体的事例用连贯的几句话写一写。（提示：还可以结合相关的课外知识）（5分）

                                                                      

                                                                    

                                                                    

 

（二）紫色的风铃①（23%）

每当我看见门前挂着的那串紫色的风铃，7岁那年的一件幸事便冲破记忆的大门，澎湃而来。

记得在我生日那天，妈妈买了一串（精细、精美）的风铃送给我，我高兴极了，便把它悬挂于客厅最显眼的铝合金门前。一个星期天的早晨   我正坐在沙发上看  童话世界   一阵风儿轻轻吹过，风铃上那些小小的铃铛便自由活动起来，你撞撞我，我挤挤你，发出了悦耳动听的声音。这声音使我写作的灵感顿生。

于是，我马上拿起笔铺开纸，写下了《紫色的风铃》这篇文章，把我对风铃的喜爱之情倾注于笔端。

写完之后，我按捺不住兴奋，把它读给也爱“爬格子”的爸爸听。爸爸听后，脸上露出了一丝微笑，他取出方格稿纸，让我誊写清楚后试着给出版社投稿。于是，我一笔一画地抄写（整洁、工整），在爸爸的帮助下，将我人生的第一封信投向了一家少年报社，同时也把我童年的梦投了出去。

时光似流水，转眼间，5个月过去了，那封信也早已被我淡忘。突然有一天下午，班主任交给我一封编辑部的信，同学们也新奇地（拥挤、围拢）过来，都想知道信中的秘密。我忙拆开一看，哇！原来是那天的稿子发表了，而且我还被特邀为该报社的业余小记者。同学们纷纷向我表示祝贺。我当时                 

                                                                    。

①    注：本文作者—崔露。

 

1、 在括号里圈出使用恰当的词语。（4分）

 

2、 比一比，组词（4分）

誊（        ）        辛（        ）

誉（        ）        幸（        ）

 

3、 给第二节标点缺漏的句子加上标点再抄写在方格里。（4分）

 

4、根据第3节划线部分内容把下面的句子补充完整（2分）

爸爸是个                  ，我也是个                       。

5、当“我”从信中得知这一好消息后，会有怎样的表现呢？请展开合理的想象写一写（写在文中的横线上）。（4分）

 

6、编辑部给“我”的信中会写些什么？请你联系文章内容把信的写清楚。（5分）

同学：                                                                                                                                               此致 敬礼 少年报编辑部 2002、1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、作文35%

题目：           的笑声

提示：1、在横线上填写表示地方的词语，如：教室里、操场上、餐桌上、公共汽车上……

2、写一件具体的事或一项生动有趣的活动。

要求：语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，字数300字左右。