近期，龙南小学多功能教室里举行了一场别开生面的政治学习。台上主持会议的是学校的三位青年教师，只见他们一边操作媒体PPT,一边侃侃而谈讲解着。原来,当天的政治学习安排了龙南小学的全体教师学习教师进修学院教研员盛子明老师在徐汇教育信息网开辟的《实证研究中教育、教学案例撰写网络学习班》的《案例及教育教学案例》、《教育教学案例撰写》、《积极开展教育教学案例的撰写和研究活动的意义》三篇学习文章。
    本次活动以年级组为单位进行，由各年级组组长牵头做前期学习准备，组内教师分工制作媒体导读。导读小组先将学习文章的主旨、脉络理清，同时突出重点、要点，便于教师们在学习时对教育教学案例的概念和撰写方式方法及研究意义等在理论知识上能更快的理解和吸收。经过一、二、三年级组对文章的学习导读后，教师们纷纷表示，以前一提写案例，就像小学生怕写作文，有点头疼，今天通过导读学习豁然开朗，原来教师们每天在做的事，如教学研讨、个别特殊学生教育等等都是教育教学案例的现成素材，只要学会发现问题，及时记录，积极思考，做个有心人，撰写案例并不是难事。
    学习后，卫慧校长对三个年级组的导读做了点评和小结，她鼓励全体教师在自己的教育教学工作中多反思、多实践，尝试撰写案例。这次特殊的政治学习改变了以往学习惯例，让青年教师在学习导读的过程中锻炼了能力，让全体教师真切感受到和谐学习型校园的良好氛围。在下一阶段，各年级组内还将学习内化，发表学习体会在学校论坛上交流。