信息科技学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的课程，我们学校把信息学科定位于提高学生的信息处理能力，使学生能够有效地、自主地使用信息处理工具，对信息资源进行获取、传输、处理、应用等。信息科技学科建设注重提高课堂教学效率，在有效的学时里使学生获得最大的收益。在教学内容上，注重的是培养学生掌握信息处理能力的基本方法和操作，提高信息技术学科的教学效果。本学年信息科技学科建设推进情况主要有以下几个方面。

一、挖掘信息科技教材中德育因素，在教学中渗透两纲精神。

在课程教学中进行两纲教育，首先要从教材实际出发，附着于知识的讲授或上机的训练之中。在教学中自然而然地渗透，“随风潜入夜，润物细无声”，让学生不感到是在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。

比如：三年级信息教材中学习艺术字的教学中，我们与学校布置校园环境结合，准备一段校园短片，先展示我们的校园整洁美丽，又播放了一些不文明的现象：水龙头没有及时关闭，地面上有垃圾、纸，乱采摘花草，上下楼梯拥挤等等，然后请同学们来做“校园小卫士”，一起来保护我们的校园，最后让学生想出办法，为了提醒大家，制止不文明现象发生，我们可以做一些 “校园警示语”贴在不文明现象发生的场所的墙上，为了让这些校园警示语醒目，能够引发大家注意，我们就使用到艺术字，这样教学即引起学生们的兴趣，又联系平时的学校生活，使学生知道校园是我们天天生活的地方，我们要养成良好的文明习惯，都能够成为文明的好少年，同时也学会了使用艺术字。

只要充分挖掘教学教材中显性和隐性的德育因素，就能将德育运用到信息科技教学之中。

二、在信息科技中培养学生良好的协作精神

《中小学计算机课程指导纲要》中就明确指出了，要在计算机教学中对学生进行德育渗透，培养学生与人共事的协作精神。良好的校园人际关系可协调学生在学习活动中的行为，促进学生的身心健康，提高学生的活动效率。作为一名学生，要想取得成功，就要学会善于与人合作，要能组织、协调各种力量。

信息科技《写篇倡议书》一课中要求利用电脑来制作倡议书，就是要培养学生互相帮助合作的能力，把班级中的学生分为几个小组，通过学生在课堂中的交流活动心得，制定出自己小组在电脑课如何合作学习电脑，及信息课科技课要注意的事项，小组中形成一份比较完整的倡议书，要切合信息科技课，通过电脑制定出我们的倡议书，在课堂中产生一种和谐亲密的学习环境，培养学生团队合作精神，非常有益于学生的身心健康，让学生在信息科技课上学生互帮互助活动过程中，体会到任何个人作为社会系统中的一个成员，总是在一定的社会群体中生活的，不可能孤立地存在于社会之中，培养了学生与人共事的协作精神，使学生在完成任务的过程中，互相学习，共同进步。

三、培养学生良好的计算机使用习惯

良好的习惯可以在潜移默化中养成，也可以靠有意识的训练来培养。在上机实践过程中，我们应该培养学生培养爱护机器设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。平时将遵守计算机房规则的良好习惯当作一项基本任务和重要职责。在制定教学计划时要根据学生的年龄特点和心理特征，结合教学内容，有的放矢，才能取得良好的效果。同时，根据习惯形成的特点，既要注意从早抓起，防微杜渐，高度警惕任何不良习惯的滋长，把它消灭在萌芽状态，又要注意从点滴做起，持之以恒，日积月累，坚持到底。如果在计算机教学和管理中，当学生在教学中出现一些不太符合教学要求的行为时，作为教师，不能一味地指责学生，而要了解学生为什么要这样做的深层动机，这样不但可以将不良的行为和心理转化为一种正面的影响。

四、培养学生良好的网络道德

徐汇区小学信息科技区本课程理念提出了以计算机和网络为基本载体，以学技术、用技术为基本学习过程，融知识性、技能性和工具性于一体的基础课程。遵循网络道德的规范要求。主要包括：初步了解在信息技术应用过程中个人对信息社会所应承担的社会责任；初步具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范。因此，信息科技教学对培养学生良好的网络道德提出了更高的要求。在对网络道德的培养上，我们可以建议学生浏览一些健康的网站，学校也可以通过自己的校园网来培养学生道德思想。

例如：在信息科技课学习浏览上网时，我们可以介绍自己学校的网站，让学生学会在网上论坛上发帖子，同时，教师可以在论坛中的开设一些有关心理咨询的主题，组织学生利用网站来学习网上交往能力，还解决学生的各种心理问题，使学生能正确地认识自己，面对现实，积极进取。老师通过学生发帖子了解他们对生活、学习中所发生的各种心理，对学生的心理辅导，从而培养了学生更强的自我控制能力，也拓宽师生间心理交流的渠道，也教会了学生在网上论坛上发帖子的本领。

另外在信息科技教学中《奇妙的网络世界》一课中，不仅介绍了网络的广阔，还向学生介绍网上与他人交往需要一些特别的网络道德礼仪，培养学生在网上讨论时切忌使用偏激的或粗俗的话语。在论坛中互相评价时有些学生常认为评价应是负面的，教师很有必要提醒学生在评论时要多一些建设性的评价。在网上交往时遵守礼仪，对今后要成为一个成功的网络学习者，提高社会交流能力是非常重要的。

    总之，我们学校信息科技课程信息科技学科建设中不仅使信息科技教学取得更好的效果，而且培养了学生良好的行为习惯和优良的道德品质，使学生具有健康的信息意识和信息伦理道德，树立正确的人生观、世界观，能够在信息的汪洋大海中正确把握人生的方向。