上海市优秀少先队辅导员候选人申报表

 

_____龙南小学__学校                                   2009年 3 月 19 日

 

孤老家中，为老人捶背、读报，替小朋友梳头、剪指甲、讲故事，在社区护绿、擦健身器材、宣传节能减排与交通法规，与孤老谈心交流、打扫屋子。队员们学会了敬老、爱幼、关爱他人、服务社区的好品德；在“军校值勤岗”上队员们劝阻不文明行为、帮助小弟弟小妹妹解决困难、维护校园安全，他们懂得了小岗位大责任，从小遵纪守法；在“军校鼓号队”中队员们学习解放军，不怕汗流浃背，不怕腰酸背痛，克服种种困难，拼搏向上，靠坚强的意志在徐汇区强手如林的鼓号队比赛中拔得头筹，凯旋而归。在军营，队员们学习国防知识，接受军事训练……2007年我校承办了“雏鹰在军校起飞  领巾在社团飘扬”徐汇区少先队庆祝建队58周年主题集会，展示了龙南少年军校的建设成果。通过军鼓队展示、队列展示、军体操表演、队列歌曲表演唱、军校红领巾服务团表演、军校宣誓等内容。前来观摩的市、区领导为龙南小学少年军校这一品牌项目的建设成果，龙南少先队员奋发向上的精神风貌感到高兴，给予了很高的评价。陈老师以指导军校建设实践而撰写的《雏鹰在龙南军校起飞》少先队工作论文也获得区三等奖。

三、尊重主体，善于发挥队员才能注重培养干部才干。

陈惠奕老师注重尊重队员的主体地位，善于发现队员和干部的闪光点。她实施了“实践队长誓言”、“我自信，我可以”、“做个诚实守信的队干部”等培训活动，让队干部在获得荣誉的同时明确责任。在队干部例会上，她精心辅导，并开展“如何做好队干部”的讨论，帮助队长们掌握正确的工作方法、解决他们在工作中出现的问题、树立为队员服务的思想和意识。一批批队长成长起来了，一批批队员的才能发挥出来了。“我们的活动自己搞”“我们的规范自己评”“我们的队员自己帮”成为队员们的行动口号。在少先队大队、中队管理中，以大队部为龙头，推行少先队民主管理制度，鼓励队员人人都当“中队小管家”。大队部开展少先队活动是由大队委员们商议而定，陈老师总是在会上倾心而听，适时地给予帮助，当队长们有好点子出现时，陈老师总是用微笑鼓励他们。在行规的训练和检查上，我们都由队干部执行，行规不合要求的队员会得到队干部的“温馨提示”。在每个中队中，每个队员都有管理岗位，岗位虽小，但却能充分发挥队员们的自主性、自觉性、能动性。培养队员们的责任心，使自觉、自律、自主的品质得以发展。队员主体作用的发挥，使各中队活动的丰富多彩；雏鹰小队活动活跃非凡；温馨教室活动红红火火；红领巾广播，队员们自编、自导、自演；升旗手训练高质高量、辅导苗苗团员尽心尽力……由此，我校四1快乐星球中队还获得2008年上海市红旗中队称号。

四、满腔热情，设计富有童趣深受喜爱的少先队活动。

凭着对少先队工作的满腔热情，陈惠奕老师通过自学、请教、接受培训等多种渠道，孜孜不倦地学习少年儿童的心理学理论，探索新时期少先队工作的特点和新时期少年儿童的心理特点，掌握了其中的规律，积累了丰富的经验，具备了组织和指导开展生动活泼的队挥动的能力。

她设计和实施的少先队活动，能充分考虑到个体需要和个体发展的规律，突出队员在教育活动中的主体地位，发挥队员的主动性和创造性。形成了在教育活动要求上设置坡度，在教育方法上追求多样，让队员们乐于参与，在自主体验中得到自我教育的成功。如“我们都来学雷锋活动系列活动”，她设计了2个分目标：“服务他人学雷锋，传播微笑促和谐。”这是相对低层次的；“做可爱的‘小钉子’”，这是相对高一层次的。通过层次的提升帮助队员在情感上升华到“传承雷锋精神，做一名可爱的新上海人”的最终目标。

在教育方法的多样上，陈惠奕老师为自己定了一个原则：每项教育活动都要富有童趣，受到队员的喜爱。为此，她四处请教，精心设计了许多队员乐于参与，寓教于乐的队活动。如“三八”节开展感恩体验亲情活动的“倒背书包感母恩”、“护蛋尝亲情”活动。参与队员100%，成效显著。在体会交流中队员们表达了要回报亲情，做“温馨小达人”的愿望；在少年军校活动中，陈老师设计了按队员年龄特点的教育活动：有军事游戏，体验军人在汶川地震中救死扶伤冲在前的崇高品德；有二年级苗苗团员在入队前踏入军营感受军纪严明，争做少先队员的“军营连连看”；有三年级新队员在烈日下接受解放军战士队列训练，磨练顽强意志的“我是小战士”；在队员行为规范养成训练上，陈老师与我国时事相结合，设计了“迎奥运，争七色花，比一比哪个班先到北京”、“迎世博，文明游上海”等活动。把日常的行规训练融入到主题教育活动中去，激励队员养成行为规范好习惯。因此，她以两纲精神为主线，设计、开展的一系列符合少年儿童成长规律的体验式教育活动，不仅深受队员们的喜爱，还带动了队员们的家长，受到家长尤其是民工子女家长的好评。

“随风潜入夜，润物细无声”，龙南小学的少先队工作为学校的素质教育的深入开展起到了助跑的作用，在这条起跑线上，洒下了大队辅导员陈老师的辛勤汗水，留下了她坚实的足迹。在这条起跑线上更留下了陈老师对星星火炬的深情。