伴随着徐汇区教育系统第四届学术节的展开，龙南小学第四届学术节也于11月11日正式开幕。此次参与校学术节的老师不仅有参加三奖评比的教师，还包括了骨干教师以及党员教师的展示，在校内形成了一股互学互评的良好风气。
    这次参与三奖之一骏马奖评比的戴老师，是教龄刚满一年的职初期新教师。这次她执教的是二年级第一学期的《野兔》一课。整个教学过程，目标清晰、教态优美。经过了一年多的执教，戴老师从更多地关注教案内容转变为更多的关注学生，她的成长是显而易见的。韩老师是此次参与耕耘奖评比的教师之一，她作为一名教学经验丰富的老教师，执教了二年级第一学期的《海上气象员》。她的课严谨之余更加灵活，在与学生的互动中授予他们知识，这样的课不仅是老教师间很好的交流，同样也给新教师提供了良好的示范。陈老师是校党员骨干教师，她执教了四年级第一学期的《家乡的桥》。在她的课上，她放手让学生们去想象去思考去总结，通过陈老师的教学，让大家看到了教师更多的作用是引导和总结，要给予学生更多自我学习的空间。
    龙南小学第四届学术节还在如火如荼地进行着，它让大家看到了职初期新教师在带教老师的培养下，飞快地成长起来；它让大家看到了老教师在自己的工作岗位上默默耕耘、精益求精；它也让大家看到了党员教师、骨干教师在教育教学上模范带头作用。学术节是一个展示，同样也是一个契机，龙南小学以第四届学术节为契机，不仅展示了教师们的教学成果，同样也向整个学区展示了师生集体蓬勃向上的精神。