龙南小学党支部总结暨党员经常性教育活动总结

本学期龙南小学党支部在教育党工委的领导下，在小教第三党总支的指导下，以“学习十七届四中全会精神，落实学实活动整改方案，推进师德师风建设”为主题组织党员经常性学习。

全体党员认真学习领会十七届四中全会精神，重点研读《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，以巩固学实活动成效、抓好整改项目落实、推进师德师风建设为抓手，以党内学习带动和促进教职工学习，围绕“喜迎祖国六十华诞，笑侃龙南廿载春秋”开展深受教职工欢迎的主题教育活动，较好地发挥了党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。

一、精心组织，合理安排。

活动初期学校支部召开了党员会议，进行思想上的宣传与发动。组织党员认真学习了《徐汇区教育系统2009学年第一学期党员经常性教育活动计划》和《关于在徐汇区教育系统开展师德师风建设活动的意见》，随后，由全体党员共同讨论、共同制定详细的支部学习计划，重点研读《决定》、《中小学教师职业道德规范》、《教育大计，教师为本》等学习内容。接着，党支部利用全教会进行宣传动员，让教职工一起知晓，共同学习，共同监督。

文明通过个人自学、微型党课、观看录像、学习体会交流会等各种丰富的理论学习方式，使学校党支部学习生活井然有序，分别开展了由党员教师分部主讲的《决定》微型党课；以竞赛带动学习的“决定”知识竞赛；观看俞正声同志的关于党建的电视采访；宣传传达党支部组织委员、宣传委员学习班培训内容；学习宣传小岗村书记沈浩的事迹讨论，赴大剧院观看现代话剧演出，通过学习交流圆满完成了经常性学习任务，特别是结合学校实际，针对调研中发现的“教师队伍的专业发展”和学校一校一品“少年军校”的特色等问题进行了有实效的整改。

二、有序推进，扩大效应。

支部在学习形式的创设上、在学习内容的整合上、在学习时间的合理安排上动脑筋，科学把握中心组、党员和教职工学习的三者关系，做到党内与党外学习、领导与群众学习相结合，有序推进，互相促进，扩大效应。

如支部将党内学习与教职工学习有机联动，精心设计“喜迎祖国六十华诞，笑侃龙南廿载春秋”系列活动，把党员的教育活动与教职工的自我教育相结合，让每一个龙南人在回顾过往中，共述龙南二十年来取得的变化与发展。笑侃活动每月一期，全校教职工大家参与，每一期都收到了良好的“笑”果，大家以特殊的方式迎接国庆60周年的到来。通过此次活动，进一步展示教职工风采，凝聚人心，鼓舞士气；笑侃也缓解了教师的工作压力，提升了职业幸福感，融洽了同事之情；通过笑侃启示教师在笑声中思考：学校的发展、教师待遇的提高与祖国的发展休戚相关，使教师树立爱国荣校的思想。“十大笑星颁奖典礼”还邀请教育局、总支、街道领导和家委会代表共同参加，使大家对学校有了新的认识，并制作宣传邮票，扩大了学校的影响。

三、积极实践，发挥作用。

支部把党内的经常性教育活动与做好思想政治工作、促进学校发展结合起来，与“迎世博、讲文明、树新风”和“世博先锋行动”等活动结合起来，与抓好整改事项的落实，推进师德师风建设结合起来。

如：2009年9月21日开始到10月10日我们组织20位党团员教师组成交通协管志愿者服务队，每天上班高峰时间到黄石路、喜泰路维持交通秩序。他们认真地挥舞着手中的小旗，全神贯注，挥旗摆臂，劝阻违规行为，指引文明行路。 志愿者们以自己的实际行动维护良好的交通环境，为宣传世博倡导文明尽力，受到了很好的反响。

又如在党支部的领导下，团支部也积极开展实践活动，如组织以低年级和高年级为单位的世博知识分组对抗小竞赛；一团一品“搏击操”排练展示等。

本学期支部还积极吸纳青年教师加入到党组织来，目前有一位学生党员顺利地在龙南小学教师岗位上成功转正；一名青年教师顺利审批成为中共预备党员。

通过经常性教育，相信我们的党员教师一定会更加严格要求自己，不断提高业务能力，规范言行，以身作则，以党组织的先锋模范作用引领学校教师共同进步！

 

 

龙南小学党支部

本单位党建的最主要特点	党建工作围绕中心，服务大局，党支部充分发挥战斗堡垒作用；全体党员坚持在一线工作，身先士卒，发挥先锋模范作用。
本单位党建的有效经验	1、         坚持改革创新，党支部工作有活力。 2、         党内外学习形式多样，注重实效，深受教职工欢迎。
进一步加强、改进本单位党建的思路和举措	1、         党员在繁忙的工作中要自觉加强理论学习。 2、         加强党员与群众的谈心活动，保持党员与群众的联系。
本单位师德师风建设中存在问题和薄弱环节	我校教师的师德师风总体上是好的：面对大量外来务工子女，耐心细致，教书育人，为人师表，严谨治学，受到家长和学生的普遍赞誉。 存在的主要问题：个别老师课堂纪律掌握不好，有时脾气比较急躁。