龙南小学和谐氛围新一幕（图文） - 内容

龙南小学和谐氛围新一幕（图文）
2007-05-14 作者（来源）：龙南小学

    构建和谐校园人际关系，主要以平等、尊重、理解、容让搭建学校师生交际平台。在这个平台上，学校各个成员都是平等的。学校的每个成员性格有差异，兴趣、爱好有不同，但相互理解、宽容、成员之间和谐相处，形成合力，创造了事半功倍的办学效益和育人效果。
    4月28日，在龙南小学这个温暖的大家庭中的三年级一班教室内就上演了和谐人际关系的新一幕。
    就拿过生日来说，原本大多数人会选择和家人一起庆祝度过，而在这个班集体中，每个同学们过生日时，老师会给小寿星送上小小的礼物表示祝贺，全体同学会唱响生日歌，互相道一声生日快乐，38位同学，每年就有38天大家在一齐快乐的分享彼此的快乐。
    今天恰是班主任老师和学生的同一天生日，班干部瞒着老师和副班主任早早讨论策划了名为“我爱老师，我爱同学，生日快乐”的主题会，精心制作了ppt，队员们还纷纷表演起了拉丁舞、小提琴、相声、歌曲等节日，在击鼓表心愿的游戏中两位寿星感受到了来自浓浓友谊的温暖。
    在活动最后主持人说：“在这一年里都是金老师给我们举办生日会，置办礼物，今天也轮到我们来为您送上一份特别的礼物，感谢您担任班主任期间来付出的辛苦……”看到38个同学全体起立，手捧着一朵朵康乃馨，齐声说着“生日快乐”，面对这感人的一幕，班主任激动地感谢同学：“小小一个生日会，折射你我师生情，策划精心有质量，精彩表演打动人，感恩教育放首位，勿忘做人真道理，和谐校园靠大家。”
    是啊！和谐校园，和谐班级，在这样的氛围里，学生的个性得到张扬，心情愉悦，好奇心和求知欲不会被压抑，创新意识和创新精神也会得到培养。因为教师一旦用人格魅力感染了学生，学生也会自觉地投入学习，甚至影响他们一生。
    在龙南小学这个充满“人情味”的大家庭里，一种互相激励、互相欣赏的校园文化氛围在悄然蔓延。相信在这样的校园文化中，学生是幸福的，教师也是幸福的。让我们关爱自己、关爱校园、关爱家庭、关爱社会，做和谐家庭、和谐班级、和谐校园、和谐社区的主人，弘扬中华美德吧。


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