三年级（下）语文第2周周末练习卷

班级         姓名        

 

一、看拼音写词语

shi  qing  hua  yi       zhang  peng      hao  wu  gu  ji      yun  xun

                                                                      

chun  jie      du  cu      ti  xing         za  cao  cong  sheng

                                                              

二、加部首组成新的字

长（    ）（    ）      逢（     ）（      ）     成（      ）（      ）

牙（    ）（    ）      分（     ）（      ）

三、整理句子：

1、来到了    悄悄地   是谁   春天   伴随着    的  脚步   人间

                                                                   

2、每一分钟   方法   完成   的爱惜   工作    是

                                                                  

四、填上合适的关联词：

不但……而且……                       如果……就……      

1、（    ）春天不播种，秋天（    ）不会有收获。

2、现在的书（       ）品种繁多，（    ）有的书的体积越来越小。

五、阅读理解：

                                           

        我爱春天。在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。

细雨如丝。透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。

        地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，你们就能为人类做出更多的贡献。”春雨悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝足了雨水，立刻感到浑身添劲。它们（使劲   使尽）往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。一阵风吹来。麦苗发出簌簌的轻微的声音，好像在说：“                                                      。”

春雨也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上被春雨洗得像无瑕的翡翠，从远处看，就像换上了一身新装。

 

1、  选择上文中括号内正确的词

2、  填空：

             我爱春雨，是因为春雨装扮了（        ）和（        ），（       ）了麦苗，让花草树木（                    ）。

3、  给短文加上题目，写在横线上。

4、  联系上下文，展开合理的想象，麦苗会怎么说？请写在文中的横线上。

5、  积累好词：

                                                             

6、人们为什么常用“春雨贵如油”来比喻春雨的宝贵呢？

                                                                           

                                                                             

六、成语拓展：

    请你摘录三个描写人物神态的成语

                                                                    

 

 

三年级（下）语文第3周周末练习卷

班级         姓名        

 

一、看拼音写词语

      cheng  zhi        mo  sheng       wang  er  que  bu       cha  yi

                                                                       

      liang  shi  yi  you      hao  wu  gu  ji      chen  mo  bu  yu

                                                                    

二、把句子补充完整

 1、妈妈激动地拥抱金吉娅，因为她                                        。

 2、                                ，因为                               。

三、加标点

  1、小男孩一边跑一边高喊着     风筝飞起来了

  2、    我给小女孩买了玩具娃娃     金吉娅低声说道

  3、   送给老师的新年礼物要有意义     同学们大声地说    要自己动脑筋做

四、给下列句子排列正确的顺序

（    ）刚出校门，雷鸣闪电随即而来。

（    ）放学了，天空乌云密布，我急匆匆地往家走去。

（    ）一阵雷声过后，豆大的雨点劈头盖脸而来。

（    ）震耳的霹雷声，吓得我不知所措。

（    ）当我到家时，我已被淋得像落汤鸡。

五、阅读理解：

                      树上掉下三只鸟

一天，我从新村的大树下经过，忽听草丛中有唧唧之声。俯身察看，见有3只雏鸟，如乒乓球般大小，蠕动着毛绒绒的小身子，张大着红嘴在唧唧地叫，这是嗷（ao）嗷待哺呀！

我稍稍移动视线，发现不远处有一只由树枝编织成的鸟窝，碗口般大小。我顿时明白了，可能是一阵大风将鸟窝吹落了，这3个小家伙不幸和父母失散了。我毫不犹豫地将小家伙们放进窝里，小心地将它们捧回了家。

1．  选择正确的读音。

幸（xìn   xìng）     心（xīn    xīng）

2．按意思找出文中对应的词语。

移动——（       ） 

低下身——（        ） 

饥饿求食的样子——（        ）

3．读懂课文，完成填空。

（1）作者用“乒乓球般大小“比方小鸟是说明（               ）。

（2）用“碗口般大”来比方窝，说明（               ）。

（3）在“嗷嗷待哺呀”后面用“！”号是说明（                ）。

4．回答问题：

作者是怎么明白小鸟可能是被风吹下来的？

                                                                              

                                                                                    

六、成语拓展

“如愿以偿”这个成语的意思是指愿望得到了实现。你还能再写几个以“如”字开头的成语吗？

                                                               

 

 

三年级（下）语文第4周周末练习卷

班级         姓名        

 

一、看拼音写词语

xiong  you  cheng  zhu        ji  yu      da  yu  ru  zhu      qiang  wei

                                                                      

chun  zhen     shi  qing  hua  yi        cha  yi            wen  xin

                                                                    

二、辨字组词：

侍（        ）    碗（        ）      疯（       ）  滂（        ）   

待（        ）    腕（        ）      讽（       ）  螃（        ）

三、把句子正确抄写在方格中：

        “世上哪有死而复生的道理？太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。”扁鹊谦虚地说。

 

四、填上合适的标点

 1、    你同齐威王再赛一次  我有办法让你取胜     孙膑胸有成竹地说

 2、扁鹊谦虚地说    世上哪有死而复生的道理    太子本来就没有死   我不过是治好了他的病   

 3、    怎么会把一天丢掉了呢    维佳惊异地问道    难道每天不都是一样的吗

五、阅读理解：

画眉，金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部灰色，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。大概就是那条眉线，方得了“画眉”这个好听的名字吧！

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀着蓝色和金色，美丽异常。

鸥鸟，姿态优美，飞翔在湖海边的时候，十分动人。

鸟儿还有许多美德呢！你看，大雁飞行的时候，队形、次序都有一定的规矩，大雁打头，幼雁居中，老雁压阵。头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

 

1、  在文中找出下列词语反义词：

压阵（          ）  下降（           ） 

2、  文章中的鸟儿可不少，它们是（       ）的画眉、（      ）的翠鸟、（     ）的欧鸟和飞行时队形整齐的（        ）。

3、  填空：

因为画眉鸟                                      ，所以人们给这种鸟取了一个很好听的名字叫“画眉”。

4、第四小节围绕                      这句话来写的。大雁飞行的时候            

              ，大雁          ，幼雁          ，老雁         。这样的队形可以使幼雁                     。

六 成语拓展：

   连线

1、  形容注意力很集中。                    兴高采烈

2、  形容十分得意。                        如愿以偿

3、  愿望得到了实现。                      得意洋洋

4、  情绪高涨。                            聚精会神

 

三年级（下）语文第5周周末练习卷

班级         姓名        

 

一、看拼音写词语

qing   mie        dong  dian          mian  qiang       cha  yi

                                                                 

fen  fang  pu  bi     kuan  yu           ku  nao         jing  qiao  qiao

                                                                       

二、辨字组词

踏（        ）     哀（        ）      壁（         ）     暇（        ）

榻（        ）     衷（        ）      璧（         ）     瑕（        ）

三、照样子，写句子

例：蔺相如责问秦王。

   蔺相如（理直气壮地）责问秦王。

   蔺相如（靠着宫殿的一根大柱子站定，）（理直气壮地）责问秦王。

   老师对我说。

   老师（            ）对我说。

   老师（                     ），（             ）对我说。

四、根据课文内容填空

 1、第二次比赛时，田忌用（     ）对齐威王的（       ），接着用（     ）对齐威王的（         ），最后用（        ）对齐威王的（        ）。由于（                 ），所以（               ）。

2、一向从容镇定的沃克医生看到                   ，额头上汗涔涔，双手有些颤抖。而刘伯承想到：                          。于是，一声不哼。他双手           

                        ，崭新的白垫单                              。

五、阅读理解：

（一）   课文节选

一位好心肠的老伯伯走过来问小姑娘：“孩子，你在等谁呀？”

小姑娘说：“一个画家叔叔，我给他看着衣服哩。”

老伯伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

老伯伯走了。海水轻轻地漫上沙滩。小姑娘把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前，一步一步往后退，眼睛直望着礁石那边。

小姑娘盼啊，盼啊，忽然眼睛一亮，他看见在波浪里露出了画家结实的胸脯。

“叔叔——叔叔——”小姑娘欢呼起来。

画家游到了海滩上，笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”

 

1、  在括号里填上合适的词。

轻轻地（        ）  紧紧地（        ）  笑嘻嘻地（        ）

火热的（        ）  结实的（        ）  灿烂夺目的（        ）

2、文中表现小姑娘等画家着急的词语有：            、           

 3、用“——”划出说明贝壳漂亮的句子。

用“~~~~”说明小姑娘喜欢贝壳的句子。

4、根据课文内容填空。

（1）       老伯伯认为小姑娘傻，是因为                                        

                                                                          

（2）“我答应了叔叔，一定得等他回来。”说明                                   

                                                                         

（3）文中破折号是表示：                                                  

 

六、成语拓展：

把下列成语补充完整：

       成竹      得意             转   为                 归赵

奇    异               气壮               有名        喻    晓

 

 

三年级（下）语文第6周周末练习卷

班级         姓名        

 

一、选词填空

       需要    必要

1、人生存（        ）氧气，因此绿化环境十分（          ）。

       正确     准确

2、小明朗读课文，发音（       ），做数学题，答案（      ），老师说他真行。

       可惜    惋惜

3、今天，我买了本练习本，不小心掉在脏水里。小红（       ）地说：“真（      ），这么漂亮的本子不能用了。”

二、把句子写具体

  1、天气很闷热。

     天气闷热得                                       。

  2、这座山很高。

     这座山高得                                        。

  3、这些水果很新鲜。

     这些水果新鲜得                                    。

    

三、阅读理解：

（二）   课文节选

鳄鱼间有一个约定俗成的规矩：两雄争斗时，谁兴风作浪的本领大，谁就是胜利者。罗宾以自己的强大身躯掀起了比入侵者大得多的风浪，对手一看技不如人，立即箭一般地迅速逃离。罗宾紧跟其后，穷追不舍（she  she），不一会儿就赶到入侵鳄鱼的前面，挡住了它的去路。这时，刚刚还十分嚣( xiāo）张的入侵者却摆出了投降的姿态：将脑袋和颈部垂直地露出水面。罗宾不理会它，还是张开大嘴，但是并没有咬对方的喉咙，只是把它的左腿置于自己尖利的上下牙之间。罗宾的嘴也不咬下去，仅仅是保持这种状态，并且持续了大约5分钟。这似( si   shi)乎是在警告对方：“只要我的上下颌一合拢，你

的腿立刻就断为两截。可是今天我不这样做。如果你下次再来，那就不客气了。”

过了好一会儿，罗宾把大嘴慢慢挪开，入侵者便灰溜溜地潜水而去了。

 

1、  给文中的带点字选择正确的读音

2、  在文中找出近义词，点击。

规定（         ）      飞速（        ）       警示（           ） 

3、  根据意思在文中找出相应的词语

（1）自己的本领比不上别人。     （          ）

（2）放肆（si）。                     （          ）

4、  在课文中找出问题答案

（1）鳄鱼争夺时采用什么方法？

                                                                               

（2）从哪句话可以看出鳄鱼争斗时的确是点到为止的？把句子摘录下来。

                                                                           

5、  想像写话练习。

这时，刚刚还十分嚣张的入侵者却摆出了投降的姿态，好像在说：“      

                                                                 ”

6、你认为鳄鱼的这种竞争方法好吗？请你联系实际生活，谈谈体会。（不少于50字）

                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                  

 

四、成语拓展：

写出“一”字当头的成语

一                 一                一                 一          

 

 一                 一                一                 一          

 

 

三年级（下）语文第7周周末练习卷

班级         姓名        

 

一、默写古诗《游子吟》、《晚春》

                                                                          

                                                                        

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                            

                            

二、照样子，把句子写具体

例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。

  1、小猴子很顽皮，                                            

  2、小花猫真可爱，                                            

  3、教室里安静极了，                                          

    

三、阅读理解：

我是谁

我不去白花行列里玩耍，也不在公园的花圃里安家。我没有青枝，也没有绿叶。你猜我是什么花？

远看，我像飞舞的鹅毛；近看，我是六个瓣的花。我本来是地面上升起的水蒸气，是高空的冷气把我变成花。

每当我纷纷扬扬地来到地上，孩子们别提多喜欢啦！他们有的把我团成打仗的炮弹，有的把我堆成洁白的娃娃。

我会捕捉空气里的灰尘，让人们精神焕发。我给大地铺上厚厚的绒毯，让今冬小麦明年收成大。

当春姑娘催开鲜艳的花，我就在阳光下悄悄地融化。小朋友，现在你猜着了吧？

 

1、短文中的“我”是______   

2、选择正确的读音。

 炮弹（dàn   tán） 精神焕发（fā  fà）

3、根据短文内容填空。

“我”像（            ），有（      ）花瓣，不在（             ）安家，没有（     ）和（        ）。

 

4、“我”是怎么变成雪花的？请你摘录课文中的句子。

                                                                                     

5、回答问题

（1）孩子们喜欢“我”，表现在哪里？

                                                                                       

（2）“我”对人们作出的贡献是什么？

                                                                                 

                                                                                     

6、读了短文后，你对雪花有哪些了解？（至少写出两点，语句连贯）

                                                                                   

                                                                                             

 

 

三年级（下）语文第9周周末练习

班级             姓名        

一、根据要求把下列词语填在横线上

垂头丧气     大雨如注     心急火燎

滂沱大雨    得意洋洋     悔恨交加

   1、描写风雨的词语：                                                

   2、描写神态的词语：                                                

   3、描写心情的词语：                                                

二、把句子补充完整   6%

1、小男孩的一双大眼睛像                   。

2、秋天的果园里果实累累。你看，树上的苹果笑红了脸；阳光照在葡萄架上，成串的葡萄好似                 ；满树的橘子就像            ……果农们看到这喜人的景象，个个乐得                    。

三、阅读理解

为别人喝彩

我曾经参加一所小学的运动会。有一个班级获得了“道德风尚奖”，为什么呢？校长说：“在大多数同学为自己班的运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，只有这个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”

“为别人喝彩，”竟值得这样推崇。

由此，我还想起这样一个场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外的发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众的热烈掌声。

为别人喝彩，未必说明你就是弱者。

生活中，不少人只知道为自己的进步与成功欢喜，却很少真心实意地为别

人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，（      ）你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，却能收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格的修养，赞美别人的过程，其实也是自己矫正狭隘、自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。

为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。

1、填表         

带点字	部首	音序	选择正确的解释条（打√）
喝彩			1、颜色（  ）2、称赞（  ）3、彩色的绸子（  ）
推崇			1、高（   ）2、尊重（   ）

 

2、在文中的括号里填上合适的关联词

3、读画线的句子，填空

“竞争对手”在文中是                            ，全句的意思是             

                                                               。

4、按要求填空

   短文第一小节写了一所小学有一个班级                                

                                                                     

   短文第三小节写2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，法国运动员                                                                  

                                                                        

5、读文后，你明白了一个什么道理呢？请你把有关句子摘抄在横线上。

                                                                       

 

 

三年级（下）语文第11周周末练习

班级            姓名               

 

一、           把词语填写完整：

（   ）乎所（   ）    （   ）师（   ）友    完（   ）归（   ）

（   ）而（   ）步    （   ）有成（   ）    理（   ）气（   ）

心（   ）伙（   ）    奇（   ）异（   ）  （   ）头（   ）气

二、           比一比，再组词：

蓬（      ）    塌（      ）   碾（       ）   衷（      ）  揉（      ）

篷（      ）    榻（      ）   辗（       ）   哀（      ）  糅（      ）

三、           加标点：

1、    孩子等等   奶奶大声喊道   你忘了带雨伞了

2、班长生气地说    你怎么能不经过小红同意就乱翻她的东西

3、   看来   这雨要下一天了   丁丁自言自语道

四、把句子补充完整：

1、豆大的雨滴打在瓦片上，打在窗玻璃上，打在铁板上，那声音就像                      

2、夜晚，家家户户的灯都亮了起来，倒映在江面上，就像                  

五、给下面句子换一种说法，保持意思不变：

1、远远望去，漫山遍野的鲜花把大地打扮得非常美丽。

                                                                        

2、一张张青藤叶子被雨水洗得油绿发亮。

                                                                                 

六、阅读理解：

一张纸条给了我一生的尊严

我上初中那年，喜欢上了《格林童话》丛书，并到了痴迷的地步。那时，父母微薄的工资早以被柴米油盐安排得所剩无几，哪里还有余钱去买一本（      ）不能吃（    ）又不能穿的书呢？

平时，父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而抽屉的钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一些钱。第二天，我从书店里买回了那套梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久，书店里又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我看了非常惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的清白，一张纸条给了我一生的尊严。

1、 第1小节的括号里填上合适的关联词

2、 填表：

带点字	部首	音序	选择解释条（用“√”）
痴迷			分辨不清。（  ）沉醉于某事。（  ）使人陶醉。（  ）
微薄			小，少。（  ）衰落。（  ）精深。（   ）轻微。（  ）

3、 理解词义：

如法炮制——                                                         

梦寐以求——                                                        

4、 联系上下文，想象写话：

我几经犹豫，我想：                              ；我又想：        

                                                       。

5、 回答问题：

划线句中的“似乎”能否删去？为什么？

                                                                         

                                                                       

6、 写出第4小节的主要意思：

       当我再一次打开抽屉时，发现                                                         

                                                                      

七、拓展练习：

1、2008年奥运会将在               （哪里）召开，奥运会的吉祥物是       

2、2010年在          （哪里）举办         ，世博会的精神是               

                                                                         

 

 

三年级（下）语文第12周周末练习

班级            姓名               

 

一、            比一比，再组词：

蓬（      ）   忏（     ）  壁（      ）   衷（      ）  揉（      ）

篷（      ）    纤（     ）   璧（      ）   哀（      ）  糅（      ）

二、填空：

1、                        ，一行白鹭上青天。

2、临行密密缝，                  。

3、                         ，春来江水绿如蓝。

4、杨花榆荚无才思，                      。

三、默写一首描写春天的古诗：

 

四、把句子写完整、写具体：

1、                       的小猴             地爬树。

2、北风呼呼地刮着，                                     。

3、因为弟弟每次吃饭总是又哭又闹，                                           。

五、阅读理解：

花果的海洋

     西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。（     ）有芍药、美人蕉、紫罗兰，（        ）有许多奇花异草。这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝，果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得（     ）肥（    ）大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。

1、选择合适的关联词，填在括号里

不仅……还……                                   既……又……

一边……一边……                                 虽然……但是……

2、选择正确的解释（填序号）

“异”在字典中的解释：

a 有分别，不相同     b 奇异，特别       c 惊奇，奇怪     d 另外的，别的

（1）西双版纳有许多奇花异草。                       （    ）

（2）我扪祖国的面貌日新月异。                       （    ）

（3）大家对上海的巨大变化感到惊异。                 （    ）

3、在文中找下面词语的反义词：

瘦——（     ）     薄——（    ）   黑——（    ）   丑陋——（     ）

4、判断题：

（1）“西双版纳是花果的海洋”意思是：西双版纳的花果很多很多。     （     ）

（2）“五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类多。                       （     ）

（3）“果实累累，挂满树梢”写出了一派丰收的景象。                 （     ）

（4）芒果的特点是：个重、肉厚、核大。                            （     ）

5、按要求填空：

（1）这段话是围绕                                这句话写的。

（2）文章从两方面写西双版纳的花：

     一是                          ；二是                           。

 

三年级（下）语文第13周周末练习卷

班级         姓名        

一、把词语补充完整：

细（   ）慢（   ）     （    ）生（    ）死        横（   ）竖（    ）

芬芳（   ）（    ）      晶莹（    ）（     ）       惊叹（    ）（    ）

二、在括号里填上合适的词语：

1、（      ）的河水从（       ）的田野里穿过。

2、（      ）的小鸟在（       ）的天空中飞翔。

3、（      ）的校园里盛开着（       ）的鲜花。

三、根据课文内容填空：

1、蝙蝠夜里飞行时，从嘴里发出             。它像波浪一样向前         ，

              障碍物就          回来，传到蝙蝠的          里，它就立刻改变飞行的方向。

2、在悉尼市区，           是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户按         、    

           等类别，把垃圾桶推到门前路边。

3、我纳闷是因为                                              ，原来他们是为了

                                                             。

四、整理成段：

（    ）可是她不休息，照常来校工作。

（    ）顾老师病了，医生给她开了三天病假。

（    ）她不停地、慢慢地讲着，还亲切地问我们：“你们听得见吗？”

（    ）上课时，只见她额上冒着黄豆大的汗珠，拿粉笔的手微微发抖。

（    ）这时，我们都深深地感到顾老师多好啊！

五、阅读理解：

抢坐         

他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一捣，两腿一蹬，上了车。                               

唉，只差一步，满座了。猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西。他挤到空位前，一屁股坐了下去。老奶奶见他坐在位子上，连忙制止：“嗳，这位子……”他故意装了个没听见，转头看着窗外。老奶奶立起身，手里拿着一张旧报纸：“小伙子，这位子……”

他转过头，一瞪眼：“咋了？这位子包给你了？”

老奶奶说：“不是，这位子脏！” 

他阴阳怪气地说：“咱不怕脏！”

老奶奶善意地解释：“不知谁吐在上面了，这不，我想找张废纸擦擦……”

这时，他才觉得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来……

 

1、选择正确的解释。

“装”在字典上的解释有：①修饰，打扮，化装；②服装；③行装；④假装；

                        ⑤配，安装。

（1）他故意装了个没听见。（   ）

（2）节日的外滩装扮得格外美丽。（   ）

（3）在抗击“非典”的战斗中，白衣战士随时整装待发。（   ）

（4）今天，爷爷穿了一套新西装，挺精神的。（    ）

（5）大桥两旁装上了各式照明灯，真漂亮。（    ）

2、写出近义词和反义词。

              近义词 （     ）                    近义词（      ）

（1） 故意                           （2）善意

反义词（      ）                    反义词（     ）

 

3、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“他用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来。”这不是比喻句。（    ）

（2）“老奶奶见他坐在位子上，连忙制止。”这是因为老奶奶要坐这个位子。               

                                                            （    ）

（3）他阴阳怪气地说：“咱不怕脏！”表明这个人确实是不怕脏的人。（    ）

（4）“他才觉得屁股底下黏糊糊的，用手一摸……跳了起来……”从这句话中能看出他还是一个怕脏的人。                                    （    ）

5按要求填空。        

 (1)读文章第一节，写出他上车的一连串动作：    、    、      、      、      。

（2）从“抢座”这件事，能看出“他”是个                 的人。具体表

     现在                        ；                    。

（3）老奶奶是个                 的人，具体表现在                             

                                                                。

 

六、成语拓展：

把下列成语按要求归类：

欣喜若狂  手足情深  生死相依  湖光山色  万马奔腾  气观长虹  山高水流   神采奕奕  

1、  描写宏伟气势的词语：                         

2、  描写人物神情的词语：                        

3、  描写人间温情的词语：                        

4、  描写山水美景的词语：                                                  

 

 

三年级（下）语文第14周周末练习卷

班级         姓名        

一、把词语补充完整：

细（   ）慢（   ）      夜（    ）以（    ）       血迹（   ）（    ）

莫（   ）其（    ）      全神（    ）（     ）     （    ）（    ）不倦

二、加标点：

1、我的文具盒里有各种文具   钢笔   铅笔   尺子   橡皮和卷笔刀

2、红头拼命地叫着   救命啊    救命啊

3、青头着急地问     我找不到你啊

4、长寿的海龟   你知道我的年龄吗   地球问海龟

三、默写古诗：

1、海内寸知己，                      

2、                    ，野渡无人舟自横。

3、绿树阴浓夏日长，                      

4、坐看黑云衔猛雨，                     

四、阅读理解：

                                    居里夫人的故事

    居里夫人发现了一种新物质——镭。这一发现震惊了世界，她成为世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。她享有盛誉之后，仍然念念不忘曾经给她传授过知识的老师。

居里夫人的法文老师最大的愿望是重游自己的出生地——法国北部的第厄普厅，由于她付不起由波兰到法国的旅费，回故乡的希望一直很渺茫。居里夫人非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到自己家里作客，居里夫人的热情接待，使老师感到像是回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名的人物簇拥在她周围。典礼将要开始，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，走

到一位老年妇女面前，深深地亲吻了她的双颊，亲自搀扶她走上了主席台。这位老年妇女，就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这一情景所感动，热烈鼓掌，老年妇女也流下了热泪。

1、给带点字选择正确的读音：（用“√”表示）

      簇拥（zú   cú ）                双颊（xiá    jiá）

2、从文中找出下列词语的近义词：

     聚集——                          依然——

3、根据意思从文中找到合适的词语：

    形容希望不大，非常渺小。                   （          ）

    很大的名望和荣誉。                         （          ）

4、填空：

        居里夫人享有盛誉之后，仍然念念不忘曾经给她传授过知识的老师。她不但资助了                        ，而且还                               ，在华沙镭研究所落成典礼上，居里夫人走下主席台，                           ，还扶老师走上主席台。表现了她对老师的                                   。

5、联想写句：

         居里夫人深深地亲吻了老师的双颊，还亲自搀扶她走上了主席台。在场的人会怎么想？怎么说？

                                                                                 

                                                                               

      

 

 

三年级（下）语文第15周周末卷

班级            姓名          

一、比一比，再组词

府（       ）     浅（        ）    逾（       ）    聚（       ）

附（       ）     践（        ）    愉（       ）    骤（       ）

二、照样子，把句子写具体：

   （1）例：蔺相如责问秦王。

       蔺相如（理直气壮地）责问秦王。

       蔺相如（靠着宫殿的一根柱子站定），（理直气壮地）责问秦王。

       我做作业。

       我（                      ）做作业。

       我（                           ），（                  ）做作业。

   （2）例：一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼。

       一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼，（似乎在倾听雄壮的号角声）。

       一只只小鸟，在枝头叫着。

       一只只小鸟，在枝头叫着，（                          ）。

三、把词语补充完整，再选择其中的一个词语写一、二句连贯的话。：

         弄（  ）作（  ）           沁人（  ）（  ） 

         果实（  ）（  ）           （  ）(   )不倦

            ——                                                    

四、根据课文内容填空

1、我小心地（     ）独果，放在（       ）手中。奶奶（       ）着，嘴里不住地（     ），认为独果是个（       ）。她把橙子塞给小荣，希望小荣吃了能（            ）。

五、阅读短文，完成练习：

猴子种果树

猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里面偷了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。

正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种杏树呢？有句农谚（yàn）‘杏四桃三’。杏树四年才能结　　

（jiē   jié）果，你能等得及吗？”

猴子一想，对！四年太长，我可等不及。于是拔了杏树，改种了桃树。

正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得(de  děi)三年才能结果，你有耐心吗？”

                                                                                       

就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。

1、在括号里选择正确的音节，打上“√”。

2、小猴子种果树的先后顺序是：种           ，种             ，种              ，结果什么也没种成。

3、乌鸦说的两句农谚是“                ”和“            ”

4、联系上下文，仿照第三小节，补充短文第五小节的内容写在横线上。

5、猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是：