徐华老师事迹介绍

——以学习为基石，树教师新形象

 

信息社会为我们提出了创新与开拓的新课题，教师将越来越多地培养学生创造性的解决问题的能力。为此，作为教师只有不断学习，才能在教育中有所作为，以适应现代教育的发展，使自己能成为创造力的培养者。

近一年来，我们龙南小学积极为教师创造学习条件，向教师推荐专业书、理论书，甚至于跨学科的有启迪有哲理的读物，有《现代教师发展系列丛书》、《聚焦新课堂》等。学校教师中逐渐充溢着一股学习气息，由此也逐步构建了学校的学习氛围。

在这涌动的学习浪涛中，徐华老师成为最先溅起浪花中的一朵。

徐华老师是我校三（1）班班主任、学校三年级组室的学习组长、校科研小组组长、入党积极分子。

在日常工作中，她勤于总结，善于研读，重于积累。她比较注重在教育动态中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养。她认为“学而不思则罔，思而不学则殆”这句名言对于教师而言，则预示了“教而不研则退，研而不教则废”。为此，她经常反思，时时留心辨别教学问题，主动吸纳别人的成功经验，积极寻找提高个人素养和教育能力的切入点和增长点。

开学初，徐华老师代表学校参加了徐汇区“汇师杯”教学竞赛中的论文评比活动。她用业余时间自学了有关理论知识，从以往自己的教学摘记中选取了几个教学反思片段，确定论文的教学例证，并通过上网收集资料，丰富文章的内涵。在论文中，她总结了目前语文课堂教学中因频繁使用多媒体技术而失败的例子，大胆地提出了自己的浅见。

经过学校的帮助和指导，徐华老师参赛的论文《浅谈语文教学中多媒体技术运用的几个误区》获得了“汇师杯”论文评比一等奖的好成绩。成绩的获得对于徐华老师来说，是近些年厚积薄发的回报、是今后不断前进的动力；而对于我们龙南小学来说，更是荣誉也是肯定。

    “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”活水是不断汲取的知识，惟有学习型的教师，才能不断更新教育理念。为此，学校党支部推出徐华老师为龙南特色教师，以鼓励更多的教师不断充实自己，超越自我。

 

 

 

徐汇区龙南小学党支部

2004年12月6日