2005学年第二学期第二次行为规范评比周计划

徐汇区龙南小学

一、活动目的：

良好的行为习惯是以实践为基础，从行为的具体实践操作开始，通过反复进行，逐步养成的。对学生行为除了“动之以情，晓之以规”外，更要“练之以恒”，只有通过反复的经常的训练纠正，才能使学生形成良好习惯。而良好的习惯，可以转化为积极的心理定势，形成优良品德，构成人的良好性格，使人终身受益。为了我校开展本学期的第二次行为规范评比周活动。

二、评比内容及要求：

1、  按时上学：

（1）       每天按时上学，做到不早到、不迟到。

（2）       排好路队，安静在校门口等待，不影响社区居民的休息。

2、  课间文明休息：

（1）       走廊、楼梯、教室里不奔跑、不吵闹。

（2）       做一些健康安全的活动游戏。

（3）       上下楼梯靠右走，一级一级的走。

3、  早操集队：（包括教室等待和走道集中）

（1）       教室里不大声讲话，静静等待。

（2）       走道里排队做到快、静、齐。

（3）       进退场时，队伍整齐有精神。

4、  班级管理：

（1）       学习用品摆放整齐。

（2）       桌肚书本有序的摆放。

（3）       离开位子和教室，椅子要归位。

（4）       到专用教室上课，集队做到快、静、齐。走路脚步轻，不影响他

人上课。教室里理清个人课桌，关闭电灯和电扇。队伍脚步轻，关闭教室里的灯。

5、  个人卫生：

（1）       保持红绿领巾的清洁。

（2）       做好头发、脖子、指甲、手帕的清洁。

6、  好眼保健操和室内操：

（1）       动作要到位，有节拍。

（2）       动作整齐有精神。

   7、课堂纪律：

（1）上课认真听讲，不做与课堂学习无关的事，不讲与课堂学习无关的话。

（2）带好上课必备的学习用品。

二、检查时间：第十周（4月17日——4月21日）

三、检查人员：行政人员、任课教师、后勤组人员

 

2006年4月15日