5月20日下午，龙南小学的多功能教室里俨然成了一座美术展馆，一幅幅五彩纷呈的美术作品，笔为心声，画表情怀。在美丽的五月，龙南小学师生美术作品展开幕了！区教育局副局长朱建华、区青少年活动中心副主任叶红，少年科技导师团洪春华教授以及来自其他兄弟区县、兄弟学校的美术教学同行正兴致盎然地观赏着龙南小学的师生作品……
    美术教育是培养学生审美情趣和艺术创造力的课程，是学校教育体系中较为重要的一个学科。龙南小学根据学校外来务工子女较多的实际情况，结合“少年军校”的特点，把美术教育的目标定位于提高全体学生的整体素质上，引导学生从多角度观察生活，品位身边的艺术，提高学习与欣赏的能力，发挥个性，提高创造力，该校从四方面扎实推进对学生的美术教育工作——
    注重培养学生学习习惯：从课前的准备、绘画的程序、评画的语言等细节着手，一点一滴帮助学生养成习惯、培养兴趣、积累绘画技巧。
    强化美术教学基本任务：在教学中要求学生掌握美术基础知识和技能，能大胆发言，学会欣赏他人作品，并经常把学生的优秀作品在美术室、走廊里展出。
    结合一校一品拓展课程：把美术学科的发展和学校品牌——“少年军校”的建设有机结合，以“迷彩世界”为主题，贯彻“两纲精神”。
    努力促进教师专业成长：鼓励专职和兼职教师认真钻研美术新课程标准和教材，努力拓展自身的业务本领，积极参与各级各类艺术培训活动和竞赛，不断提升人文内涵，增强艺术修养。
    两年来，在区教师进修学院教研员的指导下，在全校师生的共同努力下，龙南小学的美术教学实现了跨越式发展：教师、学生的创造性思维得到了有效的体现，他们的美术作品在国家、市、区的比赛中获奖40余项次，专职美术教师徐庆成长为区小学美术中心组成员、校际联动教研组长。
    当天的展示活动向来宾们描绘了一个充满生命力的龙南小学——“迷彩世界”中，学生们用自己的画笔描绘解放军的军营生活，使军人的精神风貌、优秀品质得到传承和发扬，激发了学生的爱国主义热情，表现着他们的美好生活。“课堂优秀作业”展示中所有的学生放飞想象，遨游探索于美术的快乐城堡中，让孩子们的画多一分天真，就会多一分美；多一分主动性，就会多一分快乐，也就会多长一分聪明才智。“龙南师生美术作品展”更是学校有史以来第一次举办的师生共同的画展，这里第一次集中展示了全体教职工的美术作品。虽然他们不是美术教师，虽然他们不一定精通艺术，但是他们在紧张的工作之余，也拿起纸和笔，通过艺术的感受来展示对美好生活的向往，对教育事业的热爱……
    龙南小学展示的虽只是美术一项学科，虽只有短短的一个下午，可映入人们眼中的却许多、许多。身为龙南的教师，他们唱响歌曲、他们学习绘画、他们练习瑜珈、他们展开辩论……龙南教师的心绪更加平和，生活更加多彩！