“洪爷爷，人是怎么来的？”，“洪爷爷，现在的猴子能进化成人吗？”……一群学生用稚嫩的声音围着头发花白的洪爷爷，不断向他提出这个那个有趣的问题，迫切希望能得到洪爷爷的答复。
    这是在龙南小学里举行的“科学家小沙龙”活动的一幕场景。
    说到“科学家小沙龙”，还得从牛年伊始给科学家爷爷做贺卡说起，龙南小学的小军人们，用自己灵巧的双手，利用废旧报刊杂志等材料制作了很多的新年贺卡，在徐汇区青少年活动中心给区科学家导师团成员拜年的时候送上了自制的新年贺卡，科学家爷爷奶奶们在收到这张张贺卡后都被孩子们淳朴的语言和充满童真的画面而感动。
    和龙南小学结缘的还是上海交通大学副教授、科学家导师团成员洪春华教授，在新年聚会上，洪教授见到了寄贺卡的杨豪同学，杨豪同学亲手用纸板箱制作了一辆汽车模型作为礼物，给洪教授留下了难忘的印象。洪教授说：“新年我收到过很多礼物，但在众多礼物中，最珍贵的就是这辆朴实的小汽车模型，我将永远把它珍藏。”
    一辆最原始的汽车就这样引出了一段忘年的友谊，洪教授通过电子邮箱给杨豪传递着最新的科技动态，而龙南小学内也掀起了学科学家爷爷的热潮。图书馆提供科技书籍、班主任利用午会课宣传科学家的事迹、美术课上动手画画心中的科学家爷爷的形象、红领巾广播号召大家学科学家的精神，学生分别从看一看、说一说、画一画、写一写等几个途径来学习科学家爷爷一丝不苟、不畏艰难的科学精神。
    这次由徐汇区青少年活动中心叶红老师牵线搭桥，结合学校美术课程展示，将洪教授请到龙南小学，给学校一些科技爱好学生进行了一次别开生面的科学小沙龙活动。
    活动开始，洪教授就你对什么感兴趣进行了询问，整个沙龙气氛非常活跃，孩子们畅所欲言把自己的想法大胆向洪教授提了出来，而洪教授又循循善诱地通过举例，毫无保留地的谈了一些自己对科技的一些感想，就一些孩子提出的问题进行了探讨解答，当洪教授从随身携带的包内拿出一些看似玩具的小发明后，活动的气氛推向了高潮，洪教授对每位参加科学小沙龙活动的孩子们提出了三点要求
    第一， 要有创新的意识，注重平时积累；第二， 从小事入手，从身边事入手，多观察、多研究；第三， 选定自己感兴趣的课题，制定计划，发扬团队精神，互相合作学习。
    孩子们很高兴能在科学小沙龙里和洪教授进行面对面的交流，洪教授也留了孩子们的联系方式，答应将以后定点定时来学校。相信通过科学小沙龙的成立一定能提高小学生的科技素质，培养他们科学创新精神，丰富课余生活。