龙南小学2008学年第一学期随班就读工作计划

   我校的随班就读生人数在不断地减少，目前，我校的随班就读生只有2位。

一、指导思想：
      教育要面向全体，每一个孩子都有受教育的权利．随班就读生虽然在智力水平等各方面都与普通学生有差异，他们也是班级的一分子，所以决不能放弃，应在各个方面都让他们有所提高。所以应该本着因材施教的原则，对随班就读生区别对待，才能够使他们在原有的基础上有所提高。
    二、工作计划：
       1、在课堂上应该及时对他们与以关注，基础知识部分一定要想方设法让他们掌握。他们能掌握的知识，尽可能的提问。一方面可以促进其知识的吸收，另一方面可以培养其自信心，使其取得进步。把随班生安排在教室显眼的位置，便于老师，随时随地地帮助。
      2、探讨对随班就读生的教学方法。

（1）每两月举行一次教研活动，学习有关文章和文件精神，交流对弱智生的教育、教学方法，研究和解决一些实际问题。

（2）介绍“弱智随班就读”的经验，借鉴一些教学方法，进行实践。

（3）尽量给他们分层次留作业，留有针对性的作业。既不能因为作业太难而勉强拔高，达不到效果。也不能因为知识不掌握而放弃对他们的作业要求，老师能够面批，及时加以鼓励。
      3、在心理上多与他们交流，消除他们的自卑感，尽量使他们认为自己与其他学生是一样的。自己并不比别人差，有上进心和上进的愿望。

    4、对随班就读学生实行普通学生和随班就读学生双重学籍管理的办法。定期制订随班就读学生的教学教育个别计划。  

  5、 每学期至少与家长联系一次，互相了解“随班就读生”的学习生活情况，有利于更好地进行教育和矫治。   
    6、作好毕业生的登记，交接工作，让他顺利进入中学学习。
    7、所有的资料在学期结束装订成册，留作档案。

徐汇区龙南小学

2008年9月