健康生活从预防开始

冬春季是流感等呼吸道传染病的高发季节，学校内人员密集，人员流动和互动频繁，做好校园消毒和个人防护尤为重要。

一、校园防疫从我做起

1、校园日常重点清洁消毒高频接触物品，科学通风和空气净化，规范处置呕吐腹泻物和管理临时隔离区域，减少校园传播风险。

2、学生养成良好卫生习惯，佩戴口罩、正确洗手，提升个人防护意识，践行健康生活方式。

3、家长配合晨检，关注学生健康状态，共同落实防控措施。

4、发生传染病后的终末消毒，关注消毒过程和消毒效果，确保消毒科学、合规、有效。

校园日常消毒“三重点”

高频接触物体表面要加强消毒：

01门把手、窗把手、桌椅、扶手、电梯按钮等经常接触物品：使用250mg/g含氯消毒剂、微酸性次氯酸水或消毒湿巾等每日擦拭。

02电子设备(如IPAD、电脑键盘、鼠标等)：使用消毒湿巾或酒精消毒棉片等擦拭。

03卫生间：重点消毒马桶按钮、水龙头、地面等，可使用500ml/g含氯消毒剂、微酸性次氯酸水等每日擦拭或拖拭。拖布、抹布等清洁用具应专用，清洗消毒后干燥备用。

04校车：每班次发车前或使用后用消毒湿巾擦拭扶手并开窗通风。

呼吸道传染病高发期间，可适当增加消毒频次、延长消毒作用时间，确保有效消毒。

空气净化消毒科学：

01每日开窗通风至少3次，每次30分钟。寒冷天气时可在课间休息或学生不在教室时进行。

02雾霾天气或通风不良建筑，有条件可使用符合国家标准或要求的新风系统或空气净化消毒设备。

03保健室、卫生室、隔离(观察)室等特殊场所使用紫外线杀菌灯或空气消毒机等设备进行空气消毒。

特殊情境消毒处置应专业：

01呕吐物规范处理：使用呕吐物应急处置包或消毒干巾(含过氧乙酸等高水平消毒剂)立即覆盖，静置5-10分钟后清理，并对周围物品和环境消毒。

02发热等出现症状学生的隔离(观察)室：应由专人管理，使用适宜消毒剂进行终末消毒。

学校、学生、家长共筑防线

校园防护：

01学校应开展学生和教职工每日健康监测，发现异常及时报告，并做好隔离措施。

02提供洗手水池、洗手液、干手纸巾或毛巾、免洗手消毒剂等卫生设施，有条件的可提供温水洗手或感应式水龙头和洗手液。

03教职工在校期间出现发热、咳嗽等症状时应佩戴医用外科口罩，并做好手卫生。

04对教师、学生、家长开展健康教育，教授佩戴口罩和正确洗手的知识和技能，构筑全员健康防线。

二、勤洗手，远离病菌

学生须知：

01乘坐公共交通上学和放学途中佩戴口罩，随身携带个人防护用品，如医用外科口罩、免洗手消毒液、消毒湿巾等。

02正确洗手，使用流动水和洗手液洗手20秒，掌握七步洗手法。

03学会咳嗽礼仪，咳嗽或打喷嚏时用手肘或纸巾遮挡。

04出现发热、呕吐等症状时，及时告诉老师并佩戴口罩。

05周围有传染病疑似人员，保持社交距离，佩戴口罩做好防护。

06坚持规律作息、健康膳食，提高自身免疫力，养成良好的健康生活方式。

家长配合：

01每日在家晨检孩子健康状态，注意体温、咽部、精神状态等，如有不适及时通知学校。

02个人物品要专用，避免家庭成员共用餐具和洗漱用品。使用公勺公筷。

03家庭成员如有疑似传染病症状，及时告知老师，并留意孩子健康情况。

04尽量避免带孩子前往密闭室内人群聚集场所，减少交叉感染的风险。

三、特别提醒：

消毒剂应安全使用

01含氯消毒剂现用现配，配置时戴好口罩和手套，做好个人防护。

02消毒产品的选用应符合国家和地方卫生管理要求。

03不同消毒剂严禁混用。使用时遵照产品使用书或有关文件指导。

发生传染病后的终末消毒

学校出现传染病疑似病例或确诊病例，应在专业人员的指导下根据有关标准和文件，及时对病原体可能污染的环境和物品开展终末消毒。必要时请有资质的消毒服务机构开展消毒，关注消毒过程和消毒效果，确保消毒科学、合规、有效。

当开学遇上流感季，科学防护是坚实的盾牌。让我们家校携手，用规范的消毒流程筑牢安全屏障，以自觉的防护意识织密防控网络，共同守护校园健康！