龙南小学党支部创先争优点评工作主要做法

根据区委组织部和教育党工委组织干部科的要求，我支部结合本学期学校中心工作，对党员教师围绕“教育教学工作、师德师风就爱你是、世博先锋行动”等情况进行了点评，。现将我支部点评工作的情况总结如下。

我支部创先争优点评工作主要分三个步骤进行：

一、   调查了解、分析情况

点评前，党支部下发意见征询表，发动全体教职工对10位党员在创先争优活动中的表现进行如实的评价。教职工积极响应，一些教师还为每位党员撰写了一首首“打油诗”反映党员的工作。大家的评价客观、公正。党支部收到评价后，结合2010年度教职工考核中的家长学生调查问卷、教师自评互评表等进行了认真的汇总梳理，对每位党员的情况进行了分析。掌握了来自家长、学生、教师对党员的真实评价后，为支部书记对党员进行个人点评打下了扎实的基础。

二、   分层点评、注重实效

在前期调查了解、分析情况的基础上，党支部召开了组织生活会，支部书记向全体党员传达了区委组织部和教育党工委组织干部科关于做好创先争优点评工作的文件精神，并汇报了支部落实此项工作的步骤，随后向大家反馈了群众对党员评价的总体情况，鼓励全体党员珍惜群众对支部党员的高度评价，继续保持世博期间的工作干劲，把创先争优体现日常工作中。会后，书记又向每位党员进行了个别点评，把群众的赞扬、肯定和鼓舞反馈到人。使点评工作有针对性和实效性，不走过场。

三、   党员表态、落实行动

结合组织生活会的综合点评和党支部书记与党员个人面对面的点评，每位党员进行了表态。大家纷纷表示一定以此次点评工作为新的起点，保持昂扬向上的工作劲头，把创先争优落实到实际行动中，充分发挥党员的先锋模范作用，带领全校教师，为学校发展做出更大成绩！

 

龙南小学党支部

2011.01.07