2013学年第二学期教导处教学工作计划

一、指导思想

坚持“注重基本规范，追求教学实效，提升教师专业，促进学生发展，打造特色品牌，争创同类一流”的办学思路，以规范管理为手段，以促进师生共同成长为宗旨，，实现减负增效，提高学校的教育教学质量。

二、工作目标：

1、推进课程建设：推进区小学课程建设三年行动计划，编制学校课程计划，结合学校自身特色开展特色课程研究，编写少年军校校本教材。

2、提升课堂质量：

* 加强学科建设，与区教学指导团合作，重点提升英语学科的发展水平。

* 不断提升教师以学生为本的驾驭课堂教学的能力，要求把标准立在课标上，功夫放在备课上，心思花在课堂上，眼睛盯在学生上。

* 转变学生学习方式，注重学生学习意志、品质、习惯、能力的培养。教会学生学会学习，调动学生主体精神，促进学生主动发展。

* 配合区学生综合素养评价系统试运行，以学生评价改革为抓手，改进评价方式，深化增效减负。

三、主要工作：

（一）不断深化师资队伍建设，全面提升教师素养。

组织教师参加多种形式、多种渠道的业务培训，如：听报告、观看录像课、读专业书籍、360培训、校本课程培训、听评课活动、专家指导等。通过这些形式多样、内容丰富的专业培训，转变教师的教学理念，发展教师的专业素养，提升教师的专业能力。要求各学科教师参加各类培训活动的参与率达到100%。

（二）积极开展教科研，有效带动教学的可持续发展

教学发展，科研先行。本学期，教导处将全面落实各项教科研活动的开展，落实课题研究的逐步推进。同时教导处把重点放在推动教师，自主开展课题研究的层面上。为有需要的教师提供咨询、学习、资料等帮助，并争取出成果。

（三）有效开展教研活动，提高教案设计质量

强化教研活动的督促、管理工作，强调校内教研组活动定时、定点进行。活动内容重在教案设计的研讨，教研组成员应该紧密接结合教学内容，针对教学中的问题，要从课堂中来、到课堂中去，每次教研活动，都要起到解决教学问题的实际效用，起到教师有所得益的效果。各学科还要做实每月一次大教研活动。

（四）继续推进“高效课堂”，全面提升教学质量

学生的基本学习过程为“预习→上课→作业”，这三个环节中最为重要和关键的是“上课”。因此，提升教学质量的关键在课堂。本学期，为了落实“高效课堂”的理念，具体工作安排如下：

1、细致集体备课的有效模式

集体备课的基本过程为：个人分单元备课→集体研讨→个人二次备课。为保证备课质量，其中最为关键的是“集体研讨”环节，在研讨时，大家要重视对教材的深入挖掘和理解，发挥集体备课集合大家智慧的优势。二次备课要详实，实效，表现出个人的教学理念。教导处按照教学流程管理要求，将择时对教师的教案作检查。

 2、重视平时课堂的过程性指导

本学期，教导处将随机听课，每周听课不少于2节。在听课的过程中，与教师及时探讨教学中的问题，将好的经验和做法及时推广；对于不足，要与老师及时沟通，探讨解决问题的有效策略。

3、优化作业结构，提升作业实效

日常的书面作业，教研组长要做到：同学科、同年级基本统一；教师要注意作业不超量、高质量。一、二年级严格按照《上海市课程标准》不布置书面回家作业。教导处按照教学流程管理要求，将择时对教师的作业布置量、批改情况、作检查。

4、认真做好日常考查的命题与阅卷工作，命题要以知识与技能、过程与方法、以及情感态度与价值观为纬度，要利于学生的自主发展，在注重双基的基础上，要增加动手实践题和综合性题。试卷由组长把关，期中及期末的考查由教导处统一把关。教师要善于从考查中发现问题，及时改进自己的教学。

（五）利用区学生综合评价平台，做好学生综合评价工作，关注学生综合素质提高。

四、其他工作

1、做好随班就读工作，关心关爱特殊学生。

2、做好学籍管理工作。

3、做好一年级招生、五年级毕业班工作。

4、做好推广电子学生证的使用工作。

 

 

 

四、具体安排

2月	1、制定教导处、教研组、各备课组计划学科竞赛方案 2、备课检查 3、备课组确定活动时间，统一簿本要求、作业布置、批改要求。
3月	1、听随堂课 2、作业检查 3、备课组教师互相听课
4月	1、三四五语数英阶段性练习及质量分析 2、试卷批改检查 3、语数英校级监控 4、听随堂课、备课检查 5、一年级家长开放日
5月	1、备课组教师互相听课 2、听随堂课、作业检查 3、各教研组学科竞赛 4、实习教师汇报课。
6 月	1、三年级区能力诊断，四年级十一校联考 2、期终练习及质量分析 3、期终各项总结工作 4、备课检查。