2008学年第二学期教导处教学工作计划

一、指导思想

贯彻《徐汇区小学建设三年行动计划》精神，紧紧围绕学校坚持以人为本的

科学发展观，按照“德育核心、弘扬内涵、提升水平、持续发展”的工作思路，遵循教育规律，结合全面督导的反馈意见，坚持“聚焦课改、决战课堂，聚焦人才、成就教师”。

二、工作目标

坚持“聚焦课改，决战课堂”，深入推进有效教学的实践，全面提高教学质量。

1、抓实教学流程管理，修订完善各项教学制度。

2、扎实开展校本教研，提高校本培训质量水平。

3、引导教师开展研究，促进有效教学提高质量。

4、运用专家导师资源，培育骨干提升整体水平。

三、主要工作

（一）修订完善各项教学制度。

 以“科学化、人本化、规范化”为指导思想,完善和修订原有的流程管理制度,使新教学流程管理程序与制度能符合我校发展需要。

（二）提高校本培训质量水平。

注重校本课程的开设、培训的讲究可行性和实效性，能够真正使教师通过培训在理念上，业务水平上有提高，有帮助。

（1）内力合作外力引领。充分发挥学校内部的教育智慧，盘活学校内部资源，适时邀请专家参与开展各种形式的研究活动，提高教学研究和解决实际问题的能力。本学期聘请区学科教研员，结合学校的校本课程，针对学校的实际进行理论及实际的指导。

（2）构建研训一体机制。将校本教研与校本培训有机结合起来，使校本教研的过程同时又是校本培训的过程，切实提高教师的师德、业务素质。在教研组建设中努力营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，有效开展教师间的交流与合作研究。

（3）积极推优注重培训。结合已出台的《校级骨干教师评选方案》，评选出校级骨干教师，发挥引领作用。另外学校根据不同年龄段的教师设置一些培训项目，如班主任培训、中青年骨干教师的研修活动等，为不同层次的教师成长创造机会、搭建舞台。重视青年教师的业务培训，年级组开展定人定学科的帮、带、教工作，帮助青年教师尽快熟悉业务。根据教育局工作意见，组织青年教师参加基本功竞赛。给青年教师压担子，促提高，力争在竞赛中取得优异成绩。

（三）开展课题研究推广成果。

在校领导下，我们继续以年级学科组、教研组为主进行教学研究。学校鼓励教师把问题当课题，鼓励教师捕捉教学过程中有价值的问题作为研究课题学校将设立课题基金用奖励课题研究，从而更快地推进研究工作的进程。

对《小学务工子女差异性调查及对策研究》的研究成果，进行再研究与成果推广。

（四）加强教研组建设促发展。

1、开展以校为本的教研活动，充分发挥教研组的作用，定期召开教研组会议，要求各教研组坚持每两周一次的教研活动，全面地了解教师的教育教学的情况。

2、开展形式多样的学科竞赛活动。

3、各学科教研活动时间安排表：

教研组	教研活动时间
语文教研组活动	双周四下午
数学教研组活动	双周二下午
英语教研组活动	双周三下午
综合教研组活动	每月末周二下午

（五）信息化建设进一步推进。

信息化工作：发挥信息报道优势，带动学校信息化管理，使校园网、校刊、

现代化教学设备为教育教学服务。

（六）图书馆资源充分地利用。

发挥图书资源，开展读书俱乐部活动，吸引师生阅读好书，打造书香校园。

 

四、具体安排

周次	内容
二月	1、制定教导处工作计划 2、召开教研组长工作会议 3、制定教研组计划 4、备课检查 5、随堂听课
三月	1、与高一小学校级联动 2、随堂听课 3、一年级家长开放活动 4、作业检查 5、三奖评比区教学评比
四月	1、备课检查 2、做好期中练习工作 3、发成长手册 4、教研组上实践课 5、申报校本培训
五月	1、学科竞赛 2、相关年级能力诊断 3、作业检查 4、一年级招生工作 5、申报校本培训
六月	1、期末考试工作 2、教研组期末总结，评优秀教研组 3、修订完善教学制度 4、备课检查 5、完成结束工作

 

教导处2009年2月