14 雕塑背后的故事

龙南小学   张志华

教学目标：

1、  了解解放军解放上海战斗中的英雄事迹，懂得今天的幸福生活来之不易。

2、  理解“瓷器店里打老鼠”的含义。

3、了解解放军为保全上海作的牺牲和入城不扰民的严明纪律，体会解放军是人民的军队。

教学重点、难点：了解解放军解放上海战斗的艰苦性，知道今天的幸福生活来之不易。   

教学过程：

第一课时

一 活动一：观看资料：有关外滩的图象资料。（音画同步）

教师过渡：在繁华的外滩，树立着这些引人注目的塑像人民英雄纪念塔、上海百年风云大型花岗石浮雕、陈毅的塑像。上海这座美丽、富有现代气息的城市为什么要把这些含义凝重的雕塑作为城市的一道独特的风景呢？今天我们就共同来了解这些雕塑背后的故事。

 教师揭示课题，学生齐读课题。

二 活动二：讲解放上海的故事。

1        回放人民英雄纪念塔的图象资料。

寓意：三块枪状塔体，寓意鸦片战争、五四运动、解放战争以来光荣牺牲的先烈永垂不朽。

同学们现在老师带着你们回顾一下上海曾经经历的那一段屈辱的历史。

旧日的黄浦公园资料。

曾记载着“华人与狗不得人内”屈辱历史的黄浦公园，是我们上海最早的欧式花园，始建于1886年，她是上海百年沧桑的见证人，她见证了国弱被人欺，民弱被人骑的辛酸历史。为了国家民族的尊严，我们决不答应任人宰割、任人欺凌。英雄的人民解放军为了解放上海，用鲜血与智慧夺回了被外国侵略者所霸占的旧上海。  

 

2 看图自学故事。

（1）学生交流后，教师适当补充讲解教参上的故事。（突出伤亡情况，战斗难度等，了解解放军解放上海战斗的艰苦性，知道今天的幸福生活来之不易。）

教师过渡：这样激烈的战争被比作“瓷器店里打老鼠”，这是为何呢？

（2）讨论：“瓷器店里打老鼠”的含义是什么？

用教参中一位的领导讲话作为总结：解放上海之战，既要解放上海，又必须保全上海不受破坏。这好比瓷器店里抓老鼠，要抓老鼠，又不损坏瓷器。谈何容易啊！然而，解放上海之战的粟裕司令员，硬是像瓷器店里打老鼠那样解放了上海，保全了上海，上海回到了人民手中，了不起啊！

三 活动三：介绍解放军的严明纪律。

1        同学们，听了刚才解放上海的故事，说说解放军在你的脑海里留下了怎样的印象？

除了刚才留下的印象，说说在你眼中的解放军还会是怎样的？

2        看书上的图片，了解解放军的严明纪律。（南京路上好八连的故事）

3        体会：“人民解放军是人民的队伍”这句话。

4        介绍《解放军约法八章》、《三大纪律》。

        三大纪律、八项注意，是毛泽东等在第二次国内革命战争中为中国工农红军制订的纪律。

三大纪律如下：(一)一切行动听指挥；(二)不拿群众一针一线；(三)一切缴获要归公。八项注意如下：(一)说话和气；(二)买卖公平；(三)借东西要还；(四)损坏东西要赔；(五)不打人骂人；(六)不损坏庄稼；(七)不调戏妇女：(八)不虐待俘虏。 

四 活动四：了解陈毅市长。

1        了解陈毅生平。（图象、文字资料）

说说你了解的陈毅市长。（学生交流资料）

2        陈毅是我们上海解放后的第一任市长，同学们还想知道了解上海解放后出版的第一张《解放日报》”、“第一面红旗升起的地方”吗，那就赶快看书上的资料吧。

（教师即时出示媒体资料）。

五 小小交流会。

      知道了上海的今天来之不易，上海的今天是如此美丽、繁华，我们又能为她做些什么呢？

六  总结

今天我们学了《雕塑背后的故事》，知道了我们今天的幸福生活是无数

英雄人民解放军用他们的智慧与热血换来的，我们应珍惜今天的幸福生活。下一节课老师将与你们一起去观看电影《战上海》，感受一下这场被比作“瓷器店里打老鼠”的战争，好不好？下课。

 

板书：

14 雕塑背后的故事

瓷器店里打老鼠 ——不能断水、不能停电    难以攻下

指战员牺牲7612人  负伤2300多人           战争激烈  >幸福生活来之不易

南京路上好八连                           纪律严明